我，我就怎么对他”的原则，也完全不和他有任何交流。

这样的相处，两个当事人都说不出的别扭，唯一满意的是周立军。他原本就对青春期男女生的交往严防死守，不免也把他们设为特别关注对象，显然这对“哑巴”同桌通过了考验。

孟元正嗅到他们之间的不对劲，八卦地问：“你们怎么了？”

贺加贝满脸不高兴：“可能我是妖魔鬼怪吧，人家躲都来不及呢。”

“那就用你的热情感化他吧！”他不知道从哪里学来的腔调，一句话说得忽起忽落，最后还长长地“啊”了一声。

贺加贝耐着性子听完，立即送他一个白眼，反问道：“我很闲吗？”这些话一字不落都进了张弛的耳中，他一言不发，耳根发烫。他当然也想以同样的热情来回应，但这实在是强人所难。

于是贺加贝新奇地发现，不知从什么时候起，张弛再要越过她回到座位，不会干站着了，而是在桌角敲两下。如果她在睡觉，他就用指节敲，如果是在刷题，则用指腹。一开始她总是听不到，张弛不得不用力再敲一遍，到后来逐渐成为一种默契，无论这两声多么轻，她都能在聊天声、嬉闹声或是铃声间准确捕捉到。

难道这是他示好的方式？贺加贝才冒出这个想法，他就用行动证明她想错了。

因为不跟他说话，现在的课间大多被她用来补觉。她背对张弛，后脑勺冲着他，有一天忽然觉得头发在动，贺加贝以为是虫子，瞬间惊起，结果发现是张弛用笔将她的头发往回拨。她的头发确实是长了点，也确实落到了他桌面上，但不至于要把界限划得这么清楚吧。贺加贝一把拢住，全都放到身前来，又把椅子往外挪，离他远远的，这下总不会占到他的地盘了。

张弛看着她恼怒的背影，面露尴尬。头发太细，一不留神就会夹在两张桌子的缝隙间。他应该直接提醒她的。

贺加贝生了一会儿闷气，又把椅子挪回去，面朝张弛趴着。她得看着他，看得他羞愧，看得他内疚，看得他无地自容。

张弛很难不察觉到自己正被瞪着，一开始还有些忐忑，时间长了，慢慢就习惯了，他脸皮渐厚，如今已经能淡定地做题了。

而贺加贝很快就忘了最初的目的。这个年龄的男生，只要不长痘，总能让人多看几眼，不巧，张弛就是这样。贺加贝发现他的眉毛虽然浓密，却很杂乱，尤其是眉尾。双眼皮褶略宽，睫毛却不够长，左眼下方有块芝麻大的咖色斑点，像她在笔记上做的重点记号。鼻梁不算直，嘴巴还有些干。五官单看都不出色，放在一起，勉强还行。

张弛忽然听见一声轻笑，余光扫过去，只见她咬着唇，脸颊飞红，双眼不知道看着哪里出神。过了一会儿大概是脸酸了，鼓了鼓腮帮子，但还是笑着的，可她忽然一抬眼，张弛被抓了现形，她的眼神立刻又戒备起来。

他若无其事地收回视线，眼皮却直跳，后脖颈也热起来，一路烧到背上。

贺加贝见他没什么反应，马上又生气了。说生气也不准确，总之就是不痛快。她不痛快了，便要张弛也不痛快。于是伸手把他的书推歪，张弛果然立马看着她。

他有强迫症，课本必须按当天上课的顺序整齐摆在左上角，桌沿和书沿也必须对齐，不超出一分，也不缩进一毫；所有试卷先分学科，再分类型，最后用胶棒一份份粘好。最可怕的是打草稿，一定是从上往下再从左往右，甚至还标好题号，有一回贺加贝看到他订正，居然翻出做题时的草稿找错误。

张弛默默把书整理好，重新贴着桌角放齐，然后拾起笔继续做题。

题目还没看完，贺加贝又推了一下。这回比上回用力，书直接移了位置，一部分几乎悬空了。