毕竟无论是对外的宣传，还是校史室里都不会保留任何宋一调皮捣蛋的经历，只会留下她的贡献与成绩。这么一来，不了解宋一的人对她肯定是有滤镜的。

而在一般人面前，宋一的气度还是很拿得出手的，她朝应橙伸出手，“你好，以后还请多多关照。”

应橙马上双手握上，“我才是。”

她觉得宋一这么个大佬，实在太客气了。此时的她哪里想到，这其实不是一句客套话呢？

应橙很主动地给宋一介绍班里的情况。末了又补充一句，“咳，这个班有点难带。我们的运气不太好。”

旁边的老袁听了，憋住了笑。应橙他们这些新来的老师分配班级是随机的，她运气确实不太好，一来就抽到了刺儿头最多最难带的班。

但宋一就不是随机分的了。当年她让老师那么头痛，现在反过来也该轮到她为麻烦的学生们头痛了。宋一啊宋一，为你曾经的不消停忏悔吧！

集合了诸位老师的怨念后，宋一带的班就这样被敲定下来。

老师们也有点看好戏的成分：到底是宋一拿捏住学生，还是学生拿捏住老师呢？

听着应橙的介绍，宋一眯了眯眼睛，“熊孩子是吗？没关系，我不信有人熊得过我。”

“嗯？”应橙感觉自己好像听到了什么了不得的话。

这时，宋一就对她露出了笑容，“没什么。”

刚才果然是她听错了！应橙果断将心中的那点违和感抛到了脑后。

一些筹备工作之后，就到了开学日，也到了宋一上第一节 课的时候。

一年一班闹哄哄的一片，虽然还是一年级，但经历了一学期的洗礼，小孩们已经有往老油条的方向发展的趋势。

宋一看着这个熟悉又陌生的教室，心中感慨万千。有些教具法器已经被迭代掉了，有些却还依稀能看出原来的样子。

崽崽们换了一批，但“作业借我抄抄”、“这个游戏怎么玩”之类的声音，让她梦回小学。

上课铃声响起，宋一踩点进了教室。小孩们意犹未尽地住了声，然后惊讶地看向台上陌生的老师。

“以后我就是你们思想品德这门课的老师了，我叫宋一。”

“哇！”

“太棒了！”

崽崽们的欢呼着鼓掌，“老师，你是新来的吗？”

宋一点点头。

欢呼声更大了。

被这些小朋友如此热情地欢迎，她面上不显，心里还是颇有些骄傲的：这叫什么？亲和力？影响力？反正不管是什么力，看起来这些崽崽还挺识趣儿，已经被她的人格魅力所感召。

熊孩子？在她这儿是不存在的。

但她还没高兴多久，就感觉不太对。

因为欢呼声没有停歇的趋势。他们表达的喜欢，不是针对宋一这个特定的人，纯粹是开心来了个新老师。

新老师可比其他老师好糊弄多了，人又比较温柔。就像他们的自然课的小应老师，简直就是人美心善的代名词，想必这位小宋老师也是这样！

他们年纪小，宋一拿金色勋章时，他们还没出生呢。而且一年级的崽崽们对校史室这种地方也是无感的，他们不认识宋一。

如果李雯雯来，崽崽们肯定第一时间就认出来了。可这些年宋一这么低调，以幕后工作为主，小孩们又怎么会关注一个专著或专利的署名呢？

这欢呼声，不是他们对宋一的欢迎，而是他们对自由的庆祝。

庆祝完了，当然就开始放飞自我。小声闲聊的闲聊，往嘴里塞零食的塞零食，悄摸拿出游戏盒玩游戏的玩游戏，比宋一他们那时候还放肆。

毕竟宋一那会儿，老师还是能管住他们的。可宋一