冬季枯黄的山岩之下，在春夏会长出半人高的青草，大自然养育着牛羊马群。但在冬里，茫茫的雪落下后?，所有生灵闭上眼睛，停止跳动?。

所有生灵臣服于寒凉的雪，这里是?西藏，中国大地上最高海拔的高原，这里是?

千山之宗，万川之源。

鹰隼翱翔而过，从雪中挺立的瘦弱植物，仿佛在守护这片土地。

许南珩停下之后?，方识攸没有催促他。省道右边是?广袤的草原，草原尽头衔接着一座雪山，这是?藏南高原常见的地貌。

沉寂的天地，呼啸的狂风，以及顽强的生命。许南珩乍然明白，这就?是?西藏。这里含氧量低，这里有频繁的高低起伏，这里有极强的紫外线，这里是?不适宜人类生存的青藏高原。所以在这里，要更努力地……活下去。

不是?迎着春来破土而出，而是?在寒冬里破雪而立，才能等?来那个终将会来的春天。

又一辆大货车开过去，阻隔了许南珩的视线。于是?他收回目光，看向方识攸。风把两?个人的头发吹得很乱，遮挡视线的刘海仿佛二人之间说?不上来的情愫，它们干扰着两?个的对视。

然后?方识攸走向了他，他也抬脚、迈步。

方识攸伸手，握起他手腕，说?：“上车了。”

雅鲁藏布江流淌过山南市，垭口挂着许多经?幡，在公路遮下一大块影子。

方识攸先把他送到市区中学开会，然后?他自己去医院。

这次会议是?藏南地区支教?岗的联合会议，大家交流自己支教?岗学生的情况以及自己的教?学进?度，主持会议的主任也向所有支教?老师传达接下来藏区的节日和统考的安排。

交代?完一系列安排后?，主任请支教?老师们就?这些时间的教?学提出意见。

许南珩刚想举手的时候，坐他前?边的老师直接咻地站起来了。那位老师说?：“您好主任，我是?贡嘎县支教?岗高三支教?教?师，我申请将寒假缩短为十二天，实?在是?没有时间了。”

许南珩观察着主任，主任有些犹豫。

那位老师又说?：“我已经?取得半数以上家长的同意，乡里的牧民们自发为学校背牛粪烧炉取暖，等?到下一轮降温之后?，我们会改在五点整下课以及取消晚自习，但是?每人每天要做完整一组试卷。”

许南珩细细听来，觉得自己这边也可行。

主任说?：“今年雪下得太早了，不仅冷，而且……”

“需要提前?存储清水和牲畜粮草，我支教?岗高三所有家庭已经?完成。”那位老师很明显有备而来，“并且我支教?岗获得了藏獒狗场的帮助，保护高三家庭的牛圈。”

许南珩肃然起敬。

这会开得挺久，乡县支教?岗的情况各有不同，高三老师提出的想法最多。开到最后?大家口干舌燥，许南珩这排的开水壶都续了两?拨了。许南珩也提出了村庄初三学生的难点，他挺大胆的，他直接提出在即将到来的寒假里，村庄初三进?行灵活性补课。