嗯？她以前和陈寄书关系很好？还经常来他家玩？游戏没这?个设定啊。

夏渔不记得有?这?个设定，打开个人?名片，关系网上也没有?。可能是游戏bug或者后期新增设定吧，不知道说什么，总之微笑?就是了。

见她这?幅不想多说的?表情，郑管家没有?多问，他把?空间留给夏渔，让她有?事就按铃后就走?了。

夏渔专心地看书信。

陈家的?这?个习惯很好，被资助的?学生的?书信保存得很好，还都按照时间顺序从小到大排列。

夏渔从第一张尹秀丽刚被资助时看起。

尹秀丽最?初的?名字是尹夭。

纸张虽然泛黄，但看得出来原本的?精美。第一次写信，尹夭想给资助人?留下一个好的?印象，她在信中报喜不报忧，满满都是感激。

随着年龄的?增大，她也知道了资助人?不会看她的?信，于是她开始在信中写了一些?她很想倾诉但找不到人?倾诉的?事情。

尹夭这?个名字她的?父亲取的?，因?为她是第三个女儿，所以他希望她早早夭折。

知道这?件事的?尹夭打算在成年后改名字，改成秀丽，山川秀丽的?秀丽。@无限好文，尽在晋江文学城

她想当个旅行家，走?遍世界。

夏渔迅速翻过，终于翻到了重点。

【我以前有?个喜欢的?男孩，他和我不一样，他很有?行动力?。他厌倦了村子里的?生活，在某天?晚上，独自一人?离开了村子。他问我要不要一起走?，我因?为衣服没有?洗完，拒绝了他的?邀请。但他没有?埋怨我，而是对我说：“下次，我们在大城市见，到时候你能成为大旅行家，秀丽。”那?天?目送他离开时，我非常羡慕，也非常难过。】

【他是唯一一个叫我秀丽的?人?。】

【因?为他说的?这?句话，我很努力?地学习。不仅仅是想走?遍世界，而且也想再次见到他。到时候他一定成为了非常了不起的?数学家。】

【我以为再也见不到他了，没想到时隔多年，我又一次见到了他，在大学校园里。他是来参加比赛的?，我一下子就认出他了。】

【我很高兴，他还记得我，由衷地为现在的?我感到高兴，即使我没能成为大旅行家。】

【他很优秀，我更加喜欢他。虽然他说他没能成为数学家，但现在的?他已经很厉害了。】

【我们成为了朋友，他和我说起他离开村子的?心酸经历，他好厉害。】

【他说他也没有?朋友，他很喜欢和我一起待着。我好高兴。】

关于这?个人?的?记载到这?里暂告一个段落，尹秀丽有?几年没有?提到他，都是在讲自己的?学业。到了她24岁的?时候，她再次提到了“他”。

【即使是这?样，我还是很喜欢他。】

再之后是三年前的?内容：【原来他很讨厌我。但没关系，我喜欢他就足够了。】

最?后是前几天?寄来的?信：【我很喜欢他，但是唯独她不可以。】

夏渔仔仔细细地看完了内容，整理一遍把?重点发给了傅队。

【傅队（老父亲）：你顺道去一趟尹秀丽的?村子，找出这?个人?。】

夏渔刚要应下，傅松声?发了个电话过来。

【傅队（老父亲）：这?是钟灵市特调组组长的?电话，你到了先联系他，让他派人?带你去。】

傅松声?本来想自己去，但是这?起案件事关重大，有?很多事情需要他随时向张局打报告，其他人?和隔壁特调组都有?点矛盾，就只能让新人?夏渔去。

啊？隔壁市也有?特调组？这?不是他们和平