她记得高一上半年尚且不是这样的――那个时候这孩子还叫方钰，有着这个年纪的通病，虽然不曾在学习上投入十二分的用心，但上课认真，从不在课堂上开小差。

这学期的他却发生了翻天覆地的变化。不仅改了姓氏，性情更是由开朗转为冷淡。

郁老师知道这与他的家庭变故有关。

考虑到青春期的孩子性情敏感，她不好说重话，只能寄希望于他自己尽快走出来。

庆幸的是，这孩子的成绩没有受到影响。除了上课打瞌睡之外，也没有别的毛病。她不必眼睁睁看着好好的孩子步入歧途。

此时，眼看平时睡眼朦胧的学生双眸熠熠，聚精会神地聆听她讲课，郁老师又是惊讶，又是欣慰：……但愿这孩子不是一时兴起，而是真的想明白了！

惊讶归惊讶，郁老师上课的节奏不曾打乱。一时间，室内只有她讲课的声音，以及学生们埋头在课本上画重点的沙沙声。