多少人打着“我为你好”的口号，做着浪费自已的时间，同时又消耗别人心情的事情？

【伤人，伤已。】

我们把“为你好”的口号放下，做一个真实的人，面对着自已的心，问问自已，【我的所作所为，对他真的是好的吗？】

评判的标准，要以事实为依据。（而不是以“我觉得这样对他好”的傲慢偏见来衡量。）

实践是检验真理的唯一标准。【你的行为，真的让他变好了吗？】

如果没有，你还要继续这种“伤人伤已”的行为吗？

这也是前面一直讲的，【注意力就是生命力】。

我们要随时觉知自已的注意力，放在了哪里？

是放在了真正的让“众生越来越好”上面？

还是放在了打着“爱”的旗号做着“伤害”的事实上面？

再强调一次，众生包括自已和他人。

你的行为，最终导致的结果是谁变好了？

损人利已都还不算是最坏的，有多少人常年做着“损人不利已”的事情？

【敢不敢直面自已的心，客观的审视一下自已行为导致了什么结果！】

我不是让大家攻击自已否定自已，我只是提醒大家看一下自已的行为导致的客观结果。

尤其是对亲近的人。

不要让“爱”的幌子蒙蔽了事实。

如果真的爱孩子，我们舍得不断地攻击他否定他，让他在缺爱的道路上越走越绝望吗？

把孩子当成一个跟我们一样的人，他有情绪，有想法，有感觉。

不是父母按个1，他就输出个1。

他是个人啊，他有时候也会累，他也会有人生的低谷期。

累的时候，他也想有一个无条件的爱的抱抱。

顺势而为，首先要顺应他的运势。

一切都是阴阳。

需要休息的时候（比如晚上或低谷期），父母一直督促他上进、努力、多做题，那么到了白天，他肯定就会没精神，犯困，注意力没办法集中，只有游戏里那种刺激的画面才能勉强让他睁开眼。

发生这种情况之后，父母除了不断的向孩子抱怨这个结果，你有具体做了什么能让他变得更好的事吗？

【首先得把因果理顺。】

把心立正了，再说术的层面的调整。

如果心是歪的，修行光修孩子不修自已，给出去的都是负能量的打压却希望开出美丽的花，无异于缘木求鱼，这是【贪】念。

第844章 【篇外：】六煞磁场

说回前面的孩子的问题。

孩子能体谅父母是为自已好，父母能体谅孩子吗？

父母也都是从孩子都过来的，难道你们小时候就是一个喜欢学习、以写作业为乐的人吗？

反正我不是。

我也想偷摸玩一会儿。

总学习也很无聊的。

当然也不会一直玩，因为花着父母的钱上学，没有为家庭做出贡献，总玩会心虚，我得维护我自已内心世界的阴阳平衡。

什么情况下孩子会一直玩？

心里没有阳光没有爱的时候。

唯一的办法就是用游戏麻痹自已，不然会绝望到难以活下去。（对大人也是一样，不上进的人心里没有阳光没有爱，他没有上进的动力。）

那孩子心里的阳光去哪里了呢？

孩子命宫震3。

震3，是长子位，居于九宫图的正东，为春天，五行属木，主生发之气。

在第832章讲过：“赏而勿罚，此春气之应，养生之道也。”

春天的“道”，是“赏而勿罚”。