“对！”

“天呐，岑教授不是今年刚被评为XX学者吗，还以为他不会给本科生上课。”

“所以说这门课肯定很难抢吧……我肯定没戏了。”

“不，你不知道岑教授的上课风格吗？每节课必点名，一次没来40％平时分就扣光，而且课后必留作业，课前抽人做汇报的。总之超级严格，很多人都被劝退了，想刷绩点的也都不可能选他的课。所以旁听的人多。”

“那我们也去蹭两节课旁听好了！”

南怀大学中，两名学生兴冲冲地跑进教学楼，准备去上课。教室里人满为患，几乎已经没有了空位，尽管这时候离正式上课还有十五分钟。

“果然岑教授的课好多人啊。”前排一位女学生感慨道。

“那当然了，他可是我们学校的明星老师啊，这么年轻就评上教授，学术厉害就算了，还常常被邀请去上电视节目的。”另一位学生接话。

在一阵嘈杂的话语声中，岑禹终于推开门进了教室。或许是没有想到有这么多人，他微微愣了一下，又看了一眼自己手里的名单说：“教务处告诉我选课的同学只有31个，看来今天还有很多来旁听的同学。但是很抱歉，这门课的教室不是大教室，为了保证课堂秩序，在今天后请没有选课的同学就不要再来了。”

下面顿时传来一片哀嚎声，但岑禹并没有理会，把资料准备好，就打算开始上课了。但这时前排有一名学生站起来说：“岑老师，我觉得你的做法不公平。学校并没有限制学生听课的规定，没道理我们没有选这门课，就没有学习的权利了。”

岑禹淡定地挽起袖子说：“第一，这堂课的教室本来就只能容纳50个人不到，如果是大教室我并不介意其他同学来听课，但在小教室中，我必须首先考虑选课的同学在课堂上的感受。第二，我这门课还有一些名额，如果有同学非常想学习，那么大可以去系统选课。但如果既不想完成作业，又想来凑热闹，我还是建议这样的同学不要来了。”

“‘西方文明史概论’这门课从我还是一个本科生的时候就是这样的规矩，到今天也不会因为任何人改变。”

“上课。我首先为大家介绍一下本学习的主要学习内容……”

对于岑禹的这一番话，下面的学生议论纷纷。有人觉得他说得没错，课堂规定就是如此了；但也有人觉得，他太不近人情了些。但他本人并不在意，只是站在讲台上看下面的学生之时，眼睛里有些恍惚。

这个教室变旧了，原来讲台也没有他曾经想的那样高，多年前，他曾在台下仰望他的老师，那时候他觉得是那样遥不可及。可现在，他成了老师，站在曾经的讲台上，面对着下面一个个陌生的学生。

“这堂课课后的作业是以古希腊的某个历史现象为主题，收集资料，下节课开始之前我抽人上来做汇报。下课。”

在宣布了下课后，岑禹正准备离开教室，却突然被一个学生冲上来拦住。

“岑老师，我可以请教你一个问题吗？”那学生戴眼镜，白净，声音不大，正如多年前的他自己。

“这个教室一会儿还有其他课，你跟我来办公室吧。”他垂下眼睛掩饰自己的情绪，走在了前面。

南怀大学历史系曾经新秀的大楼已经旧了，看过去地上是不合时宜的印花石砖，墙面也斑驳脱落。但岑禹选的办公室，还是曾经的那一个。他跟这学生聊了一会儿荷马史诗的流传与记录方面的问题，倒意外觉得这学生十分有想法，课外读过的书籍资料也很多，就对他夸赞了两句。

学生听到夸赞后涨红了脸，很是激动：“谢谢岑老师，其实我一直以您为榜样。您真的太厉害了，这么年轻就能在学术上有这样的成就，尤其是对于古希腊的研究，可以说是国内