经将我们最为宝贵的时间浪费了足足555分钟。”

“其二：在上节课时就有学生反应过，张老师的教学内容晦涩生僻，可它不仅没有调整教学内容，还将同一个题型翻来覆去地讲述，这也导致我们本该学到更多内容的同学，不得不翻来覆去听它讲那些枯燥无味的题目，我想这已经极大增加了我们高考时的知识储备。”