？”

“看一下吧，说不定画这幅地图的小朋友会?说到原作?者的信息呢。到时候我们再继续打听。”这么做虽然非常麻烦，但这幅地图对海洋科学?的研究可?以起?到重要?的辅助作?用，海洋学?家不想错过这个机会?。

很快他们就知道了这幅地图的作?者是谁，在几组小朋友里，只有一组是从蓝色起?笔的，这一看就来自大海的颜色，令钻研海洋科学?的专家和?年轻学?者都倍感亲切。