院。她写信告诉弟弟，霍格沃茨是一个多么神奇的地方，拉文克劳的人都喜欢看书，那些高年级的学生经常讨论很多有哲理的内容，她认为修一定会喜欢这个学院，「但我总觉得好像不是所有事情都能从书中找到解决办法，比如格兰芬多那对很闹腾的韦斯莱双胞胎，他们经常在我们学习的时候制造出不少乱子，虽然那并不是针对我们。」秋在最后这样说。

「要是有人能在旁边约束他们就好了。」

对于秋前半段话，修表示赞同。如同能力一样，知识也分为两种，一种是从书籍上看来的理论知识，一种是必须通过实践去体会的生活常识。他虽然爱看书，但不是个书呆子，而且相较于满满当当的理论，他意外的喜欢亲自去动手体验。比如他像妈妈一样热爱魔药学，不到十岁的时候他就能在妈妈做魔药时，在旁边帮忙打下手了。

但是对于秋的后半段话，修不太赞同。

物以类聚，人以群分，闹腾的韦斯莱双胞胎最终吸引到的也一定是跟他们一样具有冒险精神的人，这样的同类能够对他们起到约束的作用吗？人们总是会喜欢跟自己相似的人一起行动，哪怕大家都知道“互补”才是最佳选择……秋无论在哪里都可以交到朋友，但是修不会轻易地选择与人交往，因为他观察了许久，到目前为止都还没有遇到过一个让他觉得和他很像的人，让他真正感兴趣的人。