楚夏被炎的这番论调惊呆了：‘你确定不是穿越的？’，楚夏直勾勾地看着炎，“炎，你太聪明了。”

楚夏无法理解炎这样一个原始居民是怎么知道图书馆的用处的，只能归结于他是天才。

被楚夏夸聪明，炎不自觉露出笑容，“所以，你是打算建这样一个房子吗？”

“嗯，我正准备设计，等明年我们就可以动工了。”

“你做决定就好。”炎很放心，楚夏做什么事都有计划。

“嗯。”楚夏笑着点头。她就喜欢炎这副全然相信她的样子。

“天色不早了，我去做晚饭。”

“我和你一起去。”

楚夏想把图书馆设计得高大上一点，当然，以现在的条件，也不可能有太大的突破，但楚夏还是想建一个不一样的房子。

楚夏最先想到的图书馆的样子就是：在图书馆的正门面前，应该有几十级台阶。

因为有一句话叫做：书籍是人类进步的阶梯。

纵观各大学校的图书馆，有好多都使用了这样的布局。

楚夏也想把部落里的图书馆建成类似的。不过，几十级台阶是不可能了，几级倒是有可能。

最后，楚夏取了‘九’这个数。

九是数极，在古代，九代表着最尊贵的地位和最大的权力，九五之尊这个词就是这样来的。

设计台阶数为九，既有意义有不至于让工程量增大，正和楚夏心意。

除了台阶以外，图书馆的内部布局，楚夏也想稍作改变。

首先要改变的就是屋子的大小和高度。

当初在设计住房时，为了更有保障，楚夏不敢把房屋设计得太高，墙面只有两米多高，加上屋顶也才三米多。

反正这里的人们比较矮小，房子低一点影响也不大。

可这样的高度放到图书馆，就太矮了些，所以楚夏势必要把房子加高一点。

在脑海里构想图书馆的样子，想得楚夏越发兴奋，恨不得现在就拿笔开始画图纸。

不过，他们现在忙着做饭，天色也暗了几度，不适合再进行书写绘画之类的事情，楚夏也只能放弃等明天再动手。

第282章 教学

第二天，天气很好，不仅没有下雪，天空中还挂了一轮温暖的太阳。

现在才入冬没多久，只是偶尔飘一阵雪，森林还未被大雪覆盖，里面还能看得到动物活动的足迹。

炎和雷几个，便趁着现在少有的好天气，带上弓箭出了门。

楚夏照例给孩子们上课，他们现在学到了利用词语来造句子。

“之前，我们学了‘雪’字，还学了很多与雪有关的词语，比如下雪，大雪，雪花等等，今天这节课，我们就学习用与雪有关的词来造句。”

“什么叫造句，我昨天和你们讲过，今天，我们就要开始练习了。”

“现在，我先给你们做一个示范。比如：前几天下雪了，可真冷啊！今天没雪花，反而出了太阳，天气就变得暖和多了。”

“我在这句话里用到了两个与雪有关的词，一个是‘下雪’、一个是‘雪花’，是不是？”楚夏问。

“是~”孩子们齐齐答道。

“我给你们做了示范，该知道怎么造句了吧，你们有谁想试试吗？”楚夏用鼓励的语气说着。

云第一个举起了手，她脸上满是自信，想来是对这很有把握。

“好，请云说说你造的句子。”云就是楚夏班上的三好学生，见她举手，楚夏毫不意外。

“冬天到了，好多地方都在下雪。”

云造的这个句子虽然简单，但很好地契合了实际，也没有错误，楚夏还是很满意的。而