这个教室的桌椅都是以两人一组，共用桌子和凳。在同一条凳子上，林琳缩的特别自然，意外被碰到的奥利奥的手抖了抖，他小心翼翼放好自己的东西，随后生气的看林琳。

他也不说话，只是气鼓鼓的瞪了林琳一眼，见林琳还是贴在他身边，他鼓着脸伸出一根葱白的指尖戳她，意图将她戳走。

林琳很配合，慢悠悠挪到旁边的空位上，嘴里还要发出“咻”的拟声词。

很配合。

“……幼稚。”

恩菲斯是踩着上课铃的铃声走进教室的。

他放下手边的教材之后，随意往教室瞟了一眼，原本还有些嘈杂的教室立刻安静得落针可闻。恩菲斯原本想收回目光，却在一处角落停住。

停住的时间不长，还没等其他同学反应过来，他已经恢复正常直接进入正题开始讲课。

插班生林琳听得很痛苦。

但她的小同桌貌似是个学霸，只见他不知道从哪里抽出一个小黑本，认认真真的听着恩菲斯讲的内容写下一行一行的笔记，林琳悄悄看了一眼，看不懂。字好像也不是通用语，稀奇古怪的应该是他们矮人的文字。藦曷莋??澪⑶

“……接下来开始实验。”

原本安静的课堂里渐渐出了一些响声，其他同学都开始认真做起实验，恩菲斯也背着手很有一副老师样的走下讲台，慢悠悠的转悠。

林琳被这嘈杂的声音吵醒了。她揉揉眼睛，问同桌现在他们要干什么。

“当然是去制作恩菲斯老师刚才讲解的一款魔力药水。”小同桌开始忙着整理材料。

“啊？药水？这堂课不是魔法课吗？”林琳有些茫然，所谓魔法难道不是直接类似小火球小水球之类的法术吗？为什么还要做药水？

“魔力药剂学当然也属于魔法课的一种，你想说的应该是那种魔法技能课吧。”小同桌说完便不肯继续讲了。

林琳：……完了，她光想着魔法技能只要学完就可以直接用外挂一键释放就安心睡了，没想到结果是做药水。

这时候恩菲斯正好走到她身边，很温和的看了看他们的实验进度，温声细语的说：“两个同学要一起参与到实验进程中来哦，不然课堂表现分可能不会那么好看。”

你直接叫我名字得了。

林琳只好硬着头皮凑到旁边：“那什么，有什么我可以做的吗？”

恩菲斯看到她的表现点点头又走了。小同桌忙的不行，听到林琳的询问他也不客气，马上就说了几件比较简单的工作。

“蒸馏……分离……”

林琳感觉有点像以前的中学实验课，小同桌给她的工作也比较简单容易上手，她很快就跟上了小同桌的进度。

这节课只要做完魔力药水交给恩菲斯就可以直接离开了。其他的同学早已陆陆续续离开教室，林琳起来交作业的时看到空荡的教室，难得有些羞愧的想，她是不是拖累了小同桌的进度。

林琳把药水交给恩菲斯的时候，恩菲斯似乎在她的手心挠了一下。

“之后没有什么事的话，到我办公室来把。”

林琳正色：“老师，你有什么事吗？如果没有其他事情，我要回家吃饭了。”

恩菲斯看着她挑了挑眉：“你过来就知道了。”

林琳作为难状：“这个……好吧，我确实学的不太好，应该补习补习。”

“对，是该好好补习。”恩菲斯顺着她的话说。

林琳满意的继续回到自己的座位上，现在才感觉上课的好，偶尔玩玩师生play也不是不可以嘛。

到了座位上，看到小同桌似乎还在做实验，她有点惊讶：“我们不是已经做完了吗？”小同桌头都没抬：“材料还有富余