，你有关函数这一块的基础特别乱。”

宋喻：“哦哦。”

他磕磕绊绊终于写满了八百字，念念不忘四个字，他研究至深，有关怎么“念”，分门别类说了十几条可能性和可行性。不知道老师满不满意，反正他是很满意的。