二年级教室，在第一排边上给他安排了一个座位。

随即走向讲台，先是作了自我介绍，接着通过引语，把今天要画的内容锁定在水果上。

然后让大家猜猜会画什么水果。

孩子们一听，好奇心瞬间被调动起来，一个个踊跃举手猜测。