一起磨合的学生选择了用另一种方式来证明谁是人才。那就是比谁学得更好！】

【已知，这里有因为苻晏投诚而送过来的前秦旧部，氐人。】

【原本的扬州荆州定州等地的人，基本上是汉人，但不排除有一部分山越觉得自己应该也算一个少数民族，也不排除南迁的流民混有北方胡人血统。】

【广州交州等地北上过来读书的俚人，其中内部还分成了各个不同的派系。】

【在此不一一例举。】

【总之，这一方方不同民族的学生混在了一处，接受了永安这位大家长的叮嘱绝不内斗，却非要争出个高低来。】

【不是为了面子，也当然要争！】

【目前朝廷的官职空缺很多，各地要做的事情也都在起步阶段，一时之间没有那么多可以直接走马上任的官员，也没有那么多完全归属于永安的官员，若说科举是一条门路，由太后选拔出来的叫做永安门生，那么从第一批官学中读书栽培出来的，更应该算作她的门生。】

【识字学文的教材虽然不是由永安亲自编写，但对如何让这一批人才循序渐进地成长，她提出过一系列的指导建议，在她看来不适合出现在教材中的内容，也都被她逐一删减。官学也会每隔半年接受永安陛下的亲自巡查探问，让他们有机会直接出现在陛下的面前。】

【毫无疑问，这些人将会比任何人都更能理解永安的执政理念，也比任何人都有可能直接进入官场，在通过官学的毕业考核与新一场科举后成为永安的直系官员，也最有机会得到破格的升迁。】

【错过了最开始的从龙之功，总算还有这条登天之梯。】

【但能走到永安陛下核心团队里的就只有这几个人，必须要比其他的聪明人更勤勉，更懂得审时度势，也更懂得抓握机会才行！】

【这一届入学的学子确实竞争出了些门道，甚至在将毕业考核的试卷送上去后，让永安陛下发出了一句感慨。】

【当时刚好有人在谏言，说朝廷官员中，其实武将会比文官更在乎一个问题，那就是您的子嗣。现在还是天下南北划分，不会这么明显，但您有收复天下的志向，也有取代皇帝的意思，必须按照真正的皇帝来考量。总有一天，战争是要打完的，战争打完的时候，武将的地位就会下降，所以他们会比文官更关心下一任接班人是谁，以防在丢失话语权的时候被人用政斗的手段处决。这件事，您要怎么解决呢？】

【永安看着面前出自各族，且特有特色的答卷，说道】

【孤恨不能以天下为嗣！】

【这个天下，同样不仅仅是眼前汉人所属的一亩三分地，而是囊括了各个民族的天下。】

不管这是不是一句对发问官员的敷衍，当这句话自天幕上说出口的时候，天幕之下又出现了片刻的沉寂，仿佛抬眼看向那天穹上滚动的剪影，就能看到陛下那颗包容万象的心。

天幕的声音如同炸雷，窜过了众人的耳朵。

【更有意思的是，永安陛下的接班人是一位父不详的孩子，所以一直以来，都有一种说法，景帝不是永安陛下的亲生女儿，而是她在北上讨伐拓跋嗣的时候，从难民中捡回来的。】

【这完全是永安陛下做得出来的事情，因为她始终不喜欢一个说法，就是以血统来定高贵，所以她并不希望后人觉得，她是因为出自琅琊王氏和司马氏，才最终能够掀翻晋朝的统治，由自己坐在皇位上。】

【她也始终没有对这些流言做出任何的解释，而是让景帝自己扛住眼前质疑的风雨，让所有人都看到，再没有人比她更适合做这个接班人。】

【哪怕她的母亲愿以天下为嗣，她也能承接住这延续王朝的重任。】

【……】