楼是座三面连接的豁口?型建筑，他?们的教室在励学楼，五年级的办公室在勤学楼，拐过弯就是。

秦劭烨在门口?喊了声‘报告’，随即走到靠窗的办公桌前。

张老师桌上摊着一张原稿纸，问道：“你花了多长时?间看完《童年》这本书？”

“呃...记不太清了，”秦劭烨垂下脸，吱唔道：“好像是...三天吧。”

“你还不老实！”张老师严厉道：“这篇读后感?里，哪个?字眼和《童年》扯得上关系？！”

秦劭烨一下子就慌了，期期艾艾道：“老师，我...我没看过书。”

“你现在倒是愿意承认了，”张老师挑眉，冷声说道：“曾老师之?前和我聊过，她夸你是个?诚实勤奋的孩子。到我这就开始懈怠了，是觉得语文?太好学？”

他?的语文?成绩总是提不上去，曾经立下的目标迟迟不能实现。秦文?凯许诺的电脑自然也兑现不了，更令人灰心?。

秦劭烨越想越难过，不禁潸然泪下，气馁道：“写作文太难了，我真的不会写。”

“你的基础不差，短板出现在阅读理解和作文?上。”张老师沉吟道：“这样吧......”

秦劭烨屏息凝神接受了两分?钟的教诲，收获一张长长的书单，呐呐道：“老师，这...这些什么时?候看完？”

“你说呢，”张老师厉眼一瞪，最后说道：“不会写，不是你胡编乱造随便交差的理由。500字检讨书，明天交。”

秦劭烨离开办公室，刚拐进T字走廊的左边，身后有一只?手突然抽走手里的原稿纸。他又急又羞，追着人喊：“你快还我！”