我回头一看，既见到了赶到现场的夏洛克和华生，还看到了莫里亚蒂兄弟教授和路易斯。

……

一般来说，专业人士会让案子更清晰明了，容易解决。但我看着这四人阔步走过来的时候，忍不住开始头疼起来。

案子好像会变得好复杂好复杂！

作者有话要说：

下一章换视角写这个案子，A.卢西安 B. 路易斯

你们要哪个？

第67章

Chapter 14 「他当时就想……」

天才就像夜幕里面的星辰， 可望不可即。它们仅仅只是在那里闪烁，就让人心驰神往。很少人能够靠近星群，而路易斯就认为自己是那万中无一的可以近距离接触星辰的幸运儿。

他的哥哥威廉就是那星河灿烂中最明亮的一颗星。

路易斯和威廉并非从小就出生在优渥的家庭里面。他们很小的时候， 就失去父母， 被送进孤儿院里面， 接受那里的教育。

孤儿院院长的方针很简单。任何人都想要聪明漂亮体贴可爱的孩子。因此。送进孤儿院的孩子虽然没有被告知， 但是他们在进孤儿院里面时，就已经被明码标价， 划分等级了。

威廉第一天入学测试得到的结果为1，路易斯得到的结果为3。因此他们分别有一块对应相应数字的胸牌。

院长并不会介绍这些数字的区别， 也从来不会区别对待不同数字的孩子。于是。很多人都认为是个类似班级或者单位群体的编号。年幼无知的路易斯也是这么认为的。然而，在孤儿院待了不到三天， 威廉告诉路易斯，这个数字背后的含义。

“他们用的是巴伐利亚算法，这是一种分数换算法。在德国的教育系统中很常见， 成绩按照1到6分制进行评定， 1表示最好， 6表示最差。”五岁的威廉抱着一本书，说道， “此外， 这里的孩子已经被划定了不同等级。很多孩子都知道这一点。我们也要做好准备。”

这话落下来后。路易斯不知道应该惊讶威廉猜得出数字背后的含义， 还是应该惊讶为什么有很多孩子都了解这一点， 却一点表现也没有。

看到路易斯疑惑的表情，威廉急促玉烟解释道：“那是因为大家都知道该怎么在这个地方生存。”

威廉继续看向路易斯胸牌上的数字“3”，说道：“路易斯， 有我在， 你也会知道该怎么在这里生活。”

路易斯看向威廉胸牌的“1”， 仿佛自己是身处在浩瀚无垠的宇宙之间的沙砾。即使不了解这个世界是如何变化发展，即使深知自己的渺小，也无法改变自己在面对恒星时，他不可抑制自己心潮的澎湃。

在威廉的帮助下，路易斯很快就跻身进“2”的行列。这个行列里面的孩子都有一部分能力是格外的拔尖的，甚至放在外面的学校里面，都是要特殊培养的天才少年。而路易斯却并不是那种天才，可他在威廉的帮助下，很快就找到了待在“2”的行列的方法。