阅，然后按照习惯, 利用晚自习时间逐个叫学生到办公室里来进行面改。

在所有学生的试卷里，最让人身心愉悦的莫过于韩芮的。

她的字极漂亮，作文写得也好，引经据典得当，辞藻大气不失细腻，并非一味华丽堆砌。做到这样，需要很强的文字驾驭能力。

只从文章就可以知道, 这一定是个读过很多书，而且三观通透端正的孩子。

完成批改后，初澄抬起头，对等在一边的学生开口：“晚些时候，我想把你的这张答题纸印出来给大家做范文，可以吗？”

韩芮颔首，露出一对儿小虎牙：“当然行。”

“最近的字练得也不错，又有很大进步。”初澄边说, 边用铅笔在作文纸上圈出几个汉字，亲自动手在旁做示例, “像这样的字体结构，可以写得再紧凑些。”

初老师的字墨韵出秀, 婉若游龙, 和他本人一样, 自带一番清亮超逸。

韩芮低头看得认真, 虚心受教道：“谢谢老师，回头我会再多注意。”

“嗯。”初澄笑笑，把作文纸递还给她，温吞自然地转换话题，“还有一件事，我听物理老师反映，你最近上课的时候好像总是很困，怎么了吗？身体不舒服？”

韩芮并不否认自己状态不好的事实，垂首看着脚尖，低声答道：“可能是熬得太晚了。”