【白川】我刚离开。

【YIYEYE】这么快呀？！

【YIYEYE】那去食堂吗？快放晚饭了。

【白川】不了。

【YIYEYE】医生?不会跟你说了什么不好的话吧？

【YIYEYE】你腺体坏了！？？？？？

【白川】没有?，只是不饿。

【白川】算了，去食堂吧。

白川发?完最后一句，等待几分钟后见伊野没有?再回复，把终端收起来?。他转头往后，看向校医院的门，两侧树荫浓密，摇摇晃晃地盖过墙壁。

时?间回到半个小时?前。

校医老师坐在?桌后，电脑上显示着?白川腺体扫描结果和验血报告。

“倒是没有?什么太大问题，只是信息素还有?些不稳定，以及腺体偶尔还有?伤口撕裂渗血的症状。”她来?回翻看那些数值，有?点奇怪地皱起眉，“你没有?按时?吃我给的药吗？按理来?说信息素应该趋于稳定了才对。”

“按时?吃了。”

“那就奇怪了，你以前发?热期的频率稳定吗？”

白川摇头。

“那可能是因为小时?候身体过于虚弱，有?些身体素质不高?的Omega都会出现这种情况，很正常。”她边说边翻了翻白川的个人资料，“你有?陪同进?军校的人吗，通讯方式留一个吧，我后期跟他直接对一下哪些需要?注意的。”

白川脸色冷淡：“不需要?。”

校医微怔，以为他是觉得害臊，习以为常道：“Omega是很珍贵的存在?，校方这样做也是有?理由的，你不用觉得难以接受。”

“老师。”白川幽蓝色的眼珠盯着?她，莫名让人觉得有?点背后发?凉，“Omega有?可能二次分化成Alpha吗？”

校医以为自己听错了，瞳孔微微放大，“你说什么？这怎么可能……我就业以来?从没有?听说过Omega二次分化成Alpha的案例。”

“没听说，不代表没有?。”

“……白川同学，我觉得你要?平常心对待自己的身份，其实Omega在?某些方面也很有?优势，比如…比如……”她绞尽脑汁想了半天，挤出一句，“更漂亮？”

白川脸上没什么表情，看得校医心里惴惴不安。她遇到过很多出现心里障碍的学员，无论Omega、Alpha还是Beta，但眼前这个少年的情况明显不同。他问出那句话时?的语气?异常平静，甚至可以说就像在?询问一道?题目该怎么解开。

可是这道?题的题面却是O二次分化成A。

校医认为自己必须肩负起一名老师的职责，在?脑海里构思出长篇大论的劝解词，可是刚要?开口，白川站起身朝他礼貌地道?了谢，然?后转身，走了。

校医：“…………”

她词儿还没说呢。

*

时?间回到现在?。

白川将目光从校医院门前收回。

他问校医那个问题只是为了确认军校是否出现过这样的案例，然?而事实证明，没有?。

进?入军校后，白川几乎将图书馆里所有?关于信息素和ABO分化的书籍看了一遍，里面大量记载着?ABO进?化的伊始和信息素的深入研究，只有?少部分的文献提到了“二次分化”。

曾有?一名学者提出“通过注射激素催熟腺体再进?化”这个概念，但很快就因为不符合人道?主义而被?驳回，后来?那位学者也辞掉了政府的工作，据说进?了军团当一名文员。

文章的落款是匿名，白川无从寻找这名学者的去向，渠道?断了一条。

还有?