“吊篮跟绳索好解决，就是滑轮跟绞盘有点难弄……”宋长河边琢磨边道。

二狗子爹几个听不懂，干耗着也没意思，宋长河就让他们先走了。

等人一走，宋明珠拉着她爹走到脚踏犁跟前，指着从村正家借的两个轮子道：“爹，轮子！”

第156章 已知一对兔子……

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村正家的那两个轮子，说是借，名为薅。

村正有没有意见不知道，反正老牛是没有意见的。

反正已经过了春耕，脚踏犁一时半会儿也用不着了，宋长河干脆拆了一个轮子下来。

这时代没有橡胶，牛车的轮子全都是木作的，没有任何避震措施，说白了就是个光秃秃、硬梆梆的车轱辘。

轮框因为由两个半圆形的月牙组成，所以也叫做牙。

正是因为这种构造，只要把轮框的中间凿空，就正好可以放下一根粗麻绳，做成一个滑轮……

父女俩你看看我，我看看你。

怎么办？

搞还是不搞？

最终，宋长河大手一挥，对女儿道：“你在门口守着！村正来了你就提醒我！”

最近，因为宋家台的两件大事：修牌坊跟宋长河家修房子，村正是每天都要遛一趟。

看看这里，看看那儿。

指一指，点一点，看一看他宋家台的江山。

宋明珠搬了个小板凳，坐在门口，用树枝在地上写写画画。

本来呢，去年秋冬，她的学习进度还是很随意的。两位师父之前都没教过这么小的孩子，都是想到哪教到哪儿。

可谁知道，开春之后，她的学习节奏就变了！

大师父每天给她加了几个大字，让她回家了自己练。

二师父教她背完了九九乘法表，简单讲了两位数到四位数的乘法，然后就跳到了几何。

是的，几何！

他跟幼儿园大班的孩子讲几何！

有道是几何几何，挤破脑壳。

宋明珠吃了两天苦，突然反应过来，诶，她不会啊！

她也不应该会啊！

于是，再轮到二师父上课，宋明珠就主动发问。

“师父，二狗子哥说他夫子，最近遇到一个问题，怎么想也想不明白。师父，您能帮帮他吗？

“你说，我听听。”二师父道。

他发现了，这村里人，除了这个小丫头，其他的他一个都喜欢不起来。

包括王伯。

每当他试着去亲近村里人，身体里就冒出一种排斥感，叫嚣着：“滚！都滚开！”

他只能理解为他的灵魂天然地排斥这个世界。

所以他也就不去折腾了。

“师父，您说是授人以鱼好，还是授人以渔好？”宋明珠就道。

二师父最不耐烦玩这种文字游戏，皱着眉道：“当然是教会他怎么打鱼了！只要他自己学会打鱼，以后想什么时候打鱼，就什么时候打鱼！”

“可是，这个人现在快要饿死了呢？”宋明珠又问。

“那就先把鱼给他吃！”二师父烦躁地道。

饿着肚子又怎样？

他们当年还不是勒紧裤腰带，一边学习一边工作？

“可是这人吃饱了，又不想学习打鱼了，该怎么办？”

这其实是个典型的扶贫还是扶志的问题。

宋明珠上辈子上大学的时候，校辩论赛就有这么一