一开始他自己坐在房间里，气得胸口不停起伏，司印戎真的?是太讨厌了，凭什么不让他打架，凭什么说他打不过?别人，不帮他就?算了还泼冷水，重?点是还说他打不过?别人！

凭什么说他打不过?，他能打过?。

但?等他吃完饭要写作?业时，就?顾不上气了。

……作?业好多，尤其是数学作?业，又多又难，他好多题都不会做。

如果仅仅是这?样也就?罢了，但?偏偏他们数学老师非常严格，作?业没写完的?人会在上课的?时候被罚站，站在教室两侧听课，像是被公?开处刑一样，好丢人。

虞恒不敢不写完。

他想着第二天早上去抄同学的?，又怕同学也没写完，没得抄，这?种事情不是没发生过?。

所以他最?好的?选择就?是现在写完，把不会做的?题目找人问明白。

从前那个给他讲题的?人就?是司印戎。

他习惯了问司印戎问题，现在碰到不会写的?题目居然一时之?间不明白问谁。

他想尝试找别人请教，但?他爸妈成绩都不好，三年级开始就?弄不懂他的?课本，老师离开学校后又找不到，同学的?话他跟班上学习好的?同学不太熟悉，觉得问对方还不如去找司印戎。

但?是他跟司印戎吵架了。

他坐在书桌前，对着一桌子的?作?业，不知道该怎么办。

恰好这?个时候他爸不放心司印戎一个人在家?，就?把人接过?来，没过?多久他就?看到他爸把司印戎领到他房间里面坐着，说：“小戎呀，你在这?边写作?业，写完作?业叔叔再?送你回?去。”

司印戎在大人面前一直表现得很乖巧，闻言只说：“谢谢叔叔。”

后面司印戎就?坐在虞恒对面，坐下?后两个人一句话都没说。

虞恒咬着笔尖，看着不会做的?题目，十分煎熬。

他忍不住悄悄看对面坐着的?司印戎，想看看对方在说什么。

恰好在他抬头的?时候，对面的?司印戎也抬头看天，目光清清冷冷。

不知道为什么，看到对方那个表情，他一下?就?怂了，觉得他今天真的?是太大胆，居然敢跟司印戎闹脾气。

他小声叫：“印戎哥。”

司印戎：“嗯。”

虞恒低头看着自己的?作?业本，期期艾艾地说：“那个，我，我题目不会做……”

说出来的?时候他就?决定，如果司印戎这?个时候再?提起他们下?午吵架冷战的?事情，他绝对，坚决，不要再?跟对方说话。

司印戎什么都没提，拉过?他的?作?业本给他讲题。

就?是这?样，以后每一次冷战，都是他为了作?业为了学习，先咬牙低头求和。

到后面，他就?开始习惯哄对方开心，习惯先说软话。

不过?幸好司印戎是那种他只要求和，就?不计较之?前事情的?人，不然这?个求和还真没办法进行得下?去。

其实这?次吵架后没几天，那个抢他签字笔的?男孩就?自己过?来跟他道歉，还赔了他一根新笔。

当时他不懂是为什么，还把这?件事情当成一件奇闻跟司印戎讲。

后面长大些他才明白过?来，应该是司印戎做了什么，逼对方道歉赔偿。

只是司印戎不想让他打架，不想让他跟同学打得头破血流出事情，就?把他拉走。

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司印戎在关上门后才想到，他跟虞恒已经分手，怎么还能再?提互相帮助的?事情？

这?分明是个陷阱。

他应该从一开始就?否定，撇清关系，不应该聊这?件