随着两本日志跟一封信在京城的流行，京城里刮起了一股宋明珠风。

孩子们拿着信到处显摆。

“看吧，这是明珠乡君写的呐！”

“她跟我们一样，也是小孩儿呢！”

他们民间的小孩儿里出了个这么厉害的人物，是他们所有小孩儿的骄傲。

出于对自己骄傲的维护，他们自发地碰在一起，仔细研读里面的字词句。遇到不认识的字，就互相请教。

要是大家都不认识，就去请教夫子。

力争把宋明珠的信念得滚瓜烂熟。

看得他们爹娘老欣慰了。

“哎哟，这些猴子，最近读书都不用人催了！”他们娘买菜回来，在巷子里碰到了，说起自家孩子的变化，脸上的笑止都止不住。

唯一不大高兴的就是他们的夫子。

那几本册子……就权当是书吧！

会念了是不错。

但是，你们学那个字是怎么回事？

难不成你们觉得，你们拿那个字出去……陛下就能多看你们一眼？

还有，人家明珠乡君写出来的圆润可爱！怎么你们画出来的，就那么像胖蛤蟆呢？

夫子看出来明珠乡君的信不是用毛笔写的。

他是个嘴硬心软的人，到底是不忍心看着孩子们的热情被耽误，就托人到处打听。

身在京城的读书人，谁能没几个发达的朋友呢？

于是，这个找那个，那个又去问别个，最后托到学士院一个跟唐尚书关系很好的的大学士那儿。

大学士便去找唐尚书。

最后弄清楚了，人家明珠乡君写字，用的是竹笔。

至于竹笔长什么样，唐尚书就乐颠颠地抱出来给人看。

“看，我手里这一套，是明珠乡君她爹巧工宋亲手做的！”

“真有那么好写？”大学士就问。

“竹笔比较硬，适合刚开始学写字的蒙童。”唐尚书介绍道，“不需要太多技巧就可以做到笔迹清晰，很适合写小字儿。但是呢，你得这样拿笔……”

然后就演示了一遍。

还把他自己无事写的一本巴掌大的《灵飞经》拿出来显摆。

可把大学士给馋坏了。

“好你个唐之章，有这么好用的东西居然还藏着掖着！”大学士怒了，抢了唐尚书的笔盒不撒手，“你今天必须送我一套！”

“那可不行！”唐尚书连忙去抢，“我也才这么一套呢！要不你去问陛下要？”

这事儿也不怪别人，就怪陛下！收到竹笔都这么久了，一直没有在京城推行。

而唐尚书手里也就一套竹笔，一套里面每支笔粗细大小都不一样，少一支都叫他心疼死了。

“我不管！我就要你的！”

“一套没有！最多分你一支！不能再多了！”

他也没有料到巧工宋如今这么大的排面啊！

不然的话，他就托儿子多弄几套囤着了！

等到现在拿出来送人，多气派啊！

大学士也知道他今天肯定抱不走这一套竹笔，罢了，一支就一支吧！大不了回去叫人照着做几支，送给托付他来打听情况的朋友。

但大学士并不打算现在就回去。

“你就说吧，你这里还有些巧工宋的什么好东西？”

在大学士的死打烂缠之下，唐尚书“不情愿”地拿出了巧工宋的饭盒、竹偶人、套娃，以及宋家台的草帽。

堂堂大学士，在见识过竹偶人之后，跟个孩子一样，拉着唐尚书玩了半天。

最终，大学士每样东西都薅了一件，才心满意足地走了。

回到家，大学