不光村里人觉得奇怪，村正家的三个好大儿加几个好大孙子也觉得奇怪。

“爹他……”

好大儿不敢笑，好大孙子们却不管，嘻嘻哈哈地闹成一团。

“不搞了！”村正怒摔稻草。

老婶儿也不哄他，就笑眯眯地捡起稻草，继续编自己的草帽。

这老头子，一辈子在上面，如今也轮到他看她的脸色了！

大人们忙编织的时候，宋明珠就在旁边开学堂，教的是数学。

也不拘大小，愿意学的都可以听。

二狗子几个忠实的小伙伴都在列。

“我要讲的这种数字呢，是天竺国的人发明出来的，一个往西游历的和尚发现了，觉得很好用，就带了回来。我们就管它叫天竺数字吧！”

宋明珠手一挥，在地上画了个椭圆。

“你们看它像什么？”

“像个鸭蛋！”二壮抢答。

小屁孩儿们顿时哄笑。

“就像个鸭蛋啊……”二壮挺委屈的。

村里人多养鸡，他家养了鸭子，生的蛋可不就这样？

“二壮没说错，确实像个鸭蛋呐！”宋明珠笑着让大家安静下来，继续往下说，“就好像二壮手里有个鸭蛋，他给我了，他自己就没有了！

所以呢，这个鸭蛋一样的数字就读作‘0’，意思就是没有了！”

小伙伴们惊奇坏了。

啊，原来数字是这样的啊！

“来，跟我读，0”

“0”

大人们不好意思喊出声，就一边编草帽一边在心里默念，并时不时抽空看一眼自家孩子有没有认真学。

教了“0”，接下来教其他的。

“大家都看好了，这一根棍棍，读作‘1’，就是一个的意思！”宋明珠敲打着面前的地面，道，“来，跟我读，1”

二狗子哥下学了回来，来找他爹娘跟弟弟，看到这一幕，不自觉在旁边蹲下来，跟着一起学数字。

学着学着，他觉得挺有意思的。一回头，发现大虎也在。

他俩年纪差了一岁，大虎大，二狗子哥小。但两人是同时进的学堂，学的也是一样的东西。

“大虎哥，明珠教的这东西，夫子怎么从来没提过？”二狗子哥小声问。

其实大虎也有名字。

但有名字又怎样？村里人还不是照样叫二狗子哥？

“夫子不喜欢算学，嫌弃算学不入流，自然不会讲这些。”大虎到底年长一点，知道的事情也多一点，“你可别去夫子面前问！”

肖家村的夫子，是个落第的老秀才，平素为人也不算刻薄，但总有那么些地方是碰不得的。

“大虎哥放心，我晓得的！”二狗子哥点头，表示他知道厉害。

宋明珠一节课教得不多，就教五个数字。说来简单，但对这群土生土长的孩子来说，那是既新奇又有点难。

也不怪他们，纵观历史，文字资料很长一段时间内都是统治阶层的专有权力。直到科举开通平民阶层向上的通道，打破这项权力。

但事实上，平民想要登天，很难。

但也正因为可以一步登天，所以才会有那么多人前仆后继地往这条路上走。

哪怕只是考取一个秀才，就可以称士人，步入最低级的权力阶层。

不然就只能叫草民。

而宋明珠之所以开这个数学课，其实就是想给宋家台的村民们扫个盲。

她的目标非常明确：大家会写自己的名字、会算简单的数、会认一些简单的字，做买卖的时候不会轻易被人蒙骗，就行了。

每个村民的素质提高一点点，整个宋家台的素