念，并取下已经戴了一天一夜的眼镜，揉了揉酸痛的眉心，问道，“你怎么来了？”

“我是带我弟弟过来的。”江念解释道 ，“他叫做江忍冬。”

陆先英放下了揉着眉心的手，重新戴上眼镜，仔细打量江忍冬说道，“是他啊。我记得，三野跟我提过，让我带这孩子一段时间，之后他准备参加高考。”

秦三野提前跟陆先英安排好了，对江念来说省了不少麻烦。

她提醒江忍冬，“忍冬，叫陆老师。”

“陆老师，你好 。”江忍冬朝着陆先英恭敬鞠躬，“我是江忍冬，谢谢你愿意教我学习。”

陆先英平静的点点头，他日常性子十分冷淡，从表情上看不出来他对江忍冬是什么态度，讨厌或是喜欢。

但是能让陆先英答应收学生，绝对不是秦三野几句好话那么简单，在学习这件事情上讲人情，是对知识的最大侮辱，陆先英不是会这么做的人。

陆先英之所以会答应收下江忍冬当学生，还是秦三野提供了一些江忍冬学习的笔记，一个在大山里刻苦自学的学生，向往着这书本里的知识，求知求学。

这个故事听起来如此熟悉，不就是陆先英他本人的人生经历。

陆先英在江忍冬身上看到了他自己的影子，同时从笔记里看得出来江忍冬资质不错，是个聪明孩子，可造之材，陆先英才愿意培养他。

但是，先前答应是先前的事情，现在情况不一样了。

“不用，你不用急着叫我老师。”陆先英阻止江忍冬拜师，同时眼睛看着江念，问道，“只是教导一个想要参加高考的学生，对你来说不是什么难事，你为什么不自己教？”

在陆先英眼中，江念是比他更厉害的科学家，所以他有此疑问 。

江忍冬闻言，惊诧的目光看向了江念，他一脑袋问号，江念现在的知识水平到这种程度吗？连陆教授都肯定她？

可是明明小时候，江念好几次考试不及格，还把不想做的作业扔给他一个小学生做，她是一点都不想学习。