“和我一样是四岁。”舟舟举起四根手指头。

徐簇和沉吟片刻后，说：“四岁帮不了爸爸什么哦，最好还是和妈妈一起待在地窖里。”

舟舟不认同，“怎么会？妈妈你说过四岁是大孩子了。大孩子都很厉害，我，不是，他一定可以帮爸爸的忙。”

“你说一下后面小舟是怎么帮爸爸，还有八路军叔叔的忙？”

舟舟眼珠子转动，思考着这个问题。

这时杨觉俨走进来，看到书桌上的纸张，他饶有兴趣地拿起来看。

过了一会儿，舟舟说：“妈妈，我想到了。鬼子来到小舟家，小舟最先发现，他拿弹弓打中鬼子的眼睛，鬼子马上就痛，他在地上滚来滚去，叫得很惨……”

舟舟营造了一个英勇玩弹弓特别厉害的小舟。

徐簇和指出小舟的不足之处，“鬼子有枪的，他的枪比小舟的弹弓厉害，而且在夜晚，弹弓的准头会比枪好吗？他还叫得很惨，会把其他鬼子也引来这里，这样的话，地窖下面的妈妈奶奶和八路军叔叔就会暴露……”

舟舟耷拉着脑袋，他的小舟好莽撞，他对徐簇和说自己要把这一段改掉。

徐簇和却不让他改，让他一直顺着下去想故事后续。

在徐簇和不断引导下，舟舟把这个故事写成了一个悲伤壮烈的故事，小舟一家和八路军叔叔都死了，和那伙日寇同归于尽。

舟舟眼睛冒出两泡眼泪，笔下的人物好像不听他使唤，等他写完才反应过来他们都死了，“妈妈……呜呜呜……”

徐簇和给他擦眼泪，哄着他说：“不哭不哭，让爸爸抱你好不好？”

舟舟把手举起来，“爸爸抱……呜呜呜……”

杨觉俨将舟舟抱起，轻拍舟舟的背，他眼睛带有询问意味看向徐簇和，不知道她为什么要引导舟舟写一个悲惨的故事，这不像她平时在舟舟面前一贯温和的作风。

徐簇和当作没发现他的神情，不解释。

舟舟问杨觉俨和徐簇和：“是不是小舟做错了？他做错事把敌人引来。”

他边哭边反思人物的行为。

“其实这不是小舟故意犯的错，是他下意识做出来的行为，但他是好意，想保护家人，也想保护八路军叔叔。其实他爸爸也有考虑不周全的地方，没考虑到小舟是第一次面临这种情况，没有将他提前安排好，而是让他跟自己一起冒险。后来出现危险，小舟只能遵循本能去处理，然后他的懵懂惊慌让他做出了一些暴露的行为……”徐簇和循循教导着舟舟。

然后徐簇和问杨觉俨：“如果是你在执行任务遇到像小舟这样没有见过大风大浪的普通人，他的存在是执行任务的指引，你会带上他一起冒险吗？”

杨觉俨以为徐簇和不同以往的作风是想教育舟舟，让他不要鲁莽，做事应该谨慎，量力而行，他也往这方向说：“我不会带上他，他既然是指引，我想我应该得到他的指引后，将他留在安全的地方，而且我会规定好时间，吩咐他，如果超过时间他就去找人支援。因为我没有按时回来的话，应该是出事了，他也该知道再找人支援。带上他，我会有危险，他也会有危险。”

徐簇和暗自想如果在梦境里觉俨这么做，他的生机可能会多几分。那个村民是好村民，但他的存在确实拖累到他和警卫员的行动。

她怀疑觉俨那个时候承受的东西太多，无论是家里，还是外面紧急的救险情况，一件又一件事压在他身上，急切需要他处理。他对山上有异常情况做决定时没有像以前那样冷静，谨慎考虑。

现在舟舟没有死，她没有因为舟舟的死而有轻生念头，这两件事没有压在觉俨身上，到时候台风来临，他执行任务时也能少一些来自外界和内心的干扰。