“在这有限的时间里,日向用来提高他的接球、拦网和发球能力会更好。时隔这么多年,这是乌野最为接近全国舞台的一年,也是这么多年来最有希望的阵容。武田老师和我家老爷子都对此寄予了厚望,我必须从全局出发,做出最有利于队伍整体的判断。”

栗川纱奈安静而乖巧地一直充当着聆听者,但越听到后面越惊讶,在对方终于停下的时候,她忍不住道:“真意外,乌养老师竟然会一口气同我这个‘外人’说这么多……”

“………”

乌养系心后知后觉地发现,对第一次见面的女孩子,自己确实一口气讲得有点多,他陡然沉默了一下。

“不过,乌养老师会告诉我这么多,是因为老师心里其实也并不是完全那样认为的吧?”栗川纱奈轻声道:“与其说是冷静的判断,我感觉这更像是乌养老师在尝试着自己说服自己,其实老师您也很想见到日向君的另一种可能性。”

“所以,乌养老师有亲眼看到过日向君和影山君尝试改进怪人快攻的练习吗?”

“……!”

乌养系心愣了一下,“没有特地去看过,但是听说影山托了整整两个推车的球,日向一球都没有扣中过。”

“日向君是因为突然睁开眼睛太过在意球了,反而没能跳到自己原本应该跳到的最高点,从而每一球都扣空。影山君也发现了这一点,以他的技术可以轻而易举地将球托到日向君能扣到的位置,但是那样就浪费了日向君绝佳的弹跳力,影山君不愿意那样做,于是就变成了难以破解的局面。”

栗川纱奈认真而诚恳地继续道:“可这并不是无法解决的问题,日向君可以通过助跑起跳时机的改变来处理弹跳高度和滞空时长,影山君可以改变传球的速度和曲线,从而让日向君能够在空中选择球路和打法,到时候无论是避开拦网的扣球、打手出界、吊球还是将球反弹回来重振旗鼓,都可以由日向君来自主选择了。”

少女一连串专业而又精准的建议,让乌养系心听得缓缓睁大了眼睛。

这也太强了吧?!现在高中球队的经理都是这么高的水平了吗?!

但很快,乌养系心就回想起了非常重要的事情,下意识道:“……我想起来了,是节奏!我家老爷子最擅长的节奏!”

唔……乌养老师应该是在说乌野高中的上一任教练吧?栗川纱奈沉思。

乌养系心:“你说得没错,日向他之所以睁开眼睛后扣不到球,是因为他永远都只会用最快的第一节奏。如果日向能掌握助跑和起跳的时机,影山能够将球停住,那么怪人快攻就能够得到进化。”

栗川纱奈惊喜道:“没错没错,不愧是乌养老师!”

一下子就能理解到她想要表达的意思,而且还想出了让影山把球“停住”的解决方法,乌养教练不愧是二传手,这是不具备二传思维的她所无法用语言凝练出来的训练方向。

“不,倒不如说栗川同学你的观察能力和专业水平也很惊人……”乌养系心有些惭愧地摸了一把后脑勺,“是我想当然了,没有亲自去看过他们的训练就先入为主下了判断。”

“我知道该怎么做了,今晚我会给日向加训的。把我家老头子从宫城县载过来也好,和他视频通话远程指导也好,总之我一定会教会日向掌握节奏的。影山那边我也会负责教导的,让他改变现有的传球方法。 ”