随着这位模特的上场，纪轻舟明显感觉到身旁后方的考官们打分的热情都提高了几分。

“设计不错，尤其是这个交错相叠的鱼鳞花边做得还蛮有创意的。”他同身旁的泰勒先生小声交流道。

泰勒先生轻轻笑了笑，说：“我记得设计这条裙子的学生，有一个家里是卖鱼的。”

“那不正说明了设计来源于生活。”纪轻舟回道。

说话时，他无意间瞟见了对方给上一组选手打的分，那雪白的纸面上赫然写着一个无情的“丁”字。

他们的评分只有“甲乙丙丁”四个标准，八十分以上为甲等，“丁”便代表着不合格。

真是出乎意料……他还以为泰勒先生平时对学生那般态度和蔼，首次考试会走鼓励路线的，没想到竟比自己更冷酷严苛。

纪轻舟暗自摇了摇头，给第二组作品评了个“甲”，第一组酌情评了个“丙”。

183 ? 自愿

◎有事找老师◎

学期考试仅十五套衣服的走秀展示, 整个过程持续不到十分钟就顺利结束了。

纪轻舟在教学过程中常鼓励学生要在实用的基础上搞创新，但真到了考试阶段，自己上手的时候, 多数学生还是选择了保守的款式进行设计创作, 例如常见的旗袍、袄裙、学生装等。

当然，也有几套脑洞大开的作品, 比如采用纯白色麻布一层层裹缠得好似蚕茧一般的礼服裙，又或者在黑色花苞裙上装饰上五彩斑斓的手工立体花。

固然既不实用也不美观，纪轻舟起码给了她们一些创意分。

全部作品中, 纪轻舟最喜欢的是一件斜领连衣裙，上身是贴身收腰的廓形，下身却采用了随性不规则的剪裁, 打造出了十分宽松飘逸的穿着效果。

面料采用的是普普通通的灰色薄棉布, 那组学生大胆地使用了深蓝、浅蓝和军绿色的棉线，在整件衣裙上绣制了许多五角状的桔梗花枝，使得平平无奇的面料变得独特又烂漫。

尽管绣花风格较为粗犷, 但整体的剪裁搭配上腰间的细牛皮带后，反而营造出着了一股自然田园的气息。

这件桔梗裙的两个制作者恰好都是纪轻舟印象里作业完成度高, 也很有设计天赋的两名学生。

若非她们现在还在上学，看见这件作品，他大概率会直接抛出橄榄枝，将两人招入自己的工作室。

除此之外，晏乐所穿的那套上下分割式的旗袍风连衣裙也不错。

她所展示的正是她自己组制作的时装, 衣裙上下身使用了两种面料, 在腹围线做了分割。

上身采用的是浅蓝色的缎子, 运用收省工艺做出了凸显胸腰曲线的效果, 袖口则又做得很宽松, 向外翻折出香槟色的里衬。

下身采用了灰白色带有一点浅紫调的亚麻面料，故意将料子改造成竖纹褶皱的效果，营造一股精致与松弛、古典与现代的碰撞感。

只不过裙片与衣片缝合部分未怎么处理好，有些不够服帖，但也算挺有创意的。

表演结束后，罗女士从“考官们”手中收起评分表，交由几名擅长数学计算的老师现场做起了评分统计。

等待结果期间，负责展示的学生们回到了休息室更换衣服，关上了房门。

纪轻舟起身伸了个懒腰，正打算去看看评分情况，结果转过身，却发觉座椅后排角落位置不知何时多出了一位他意料之外的宾客。

“张导？你怎么会在这儿？”

纪轻舟走过去打招呼询问，“刚才好像没看到你啊。”

“我是才刚到不久，”张景优悠然自在地端起茶杯喝了口热茶，挂着笑意解释，“前阵子在一个宴会上碰到泰勒先生，聊了几句，他知道我