稳了。
“是,我过来了...阿部老师,这是教育大附高的试卷。”林千秋将国文试卷交给了班主任阿部老师,英语试卷和数学试卷则在刚刚上楼之前,已经拿给办公室里的两位老师帮忙看了。
东海中学三年级报考国立高中的不止林千秋一个,但报考教育大附高的就只有林千秋一个了。所以这试卷也是独一份,她没法像报考都立高中的同学那样,一来就有标准答案可对。
阿部老师接过林千秋的试卷,有些题目的答案没有写在试题卷上,所以她还要一边看,一边询问林千秋是怎么答的。
等到最后,她算了算说:“现在来看的话,如果你的作文发挥出了平常考试的水准,附高的阅卷老师又正常批阅这些理解题,国文应该是有91分到94分的。”
“这都是些什么啊!”芽衣也凑过来看阿部老师手里的试卷。
虽然是国文试卷,不存在看不懂字的情况,但怎么就一个个都无法理解了呢?也因此,她意识到了这种试卷都能考到九十多分的林千秋有多厉害了,油然而生出一种敬畏。
阿部老师收起试卷,笑了笑说:“教育大附高的试卷是比公立高中的统考卷要难一些,考试范围更大、细节也更多。不过也没有难那么多,只是你们不适应他们的出题思路,所以乍一看会觉得难的不像话...多做一些他们的题目,就不会觉得那么困难了。”
这种时候教育大附高的试卷难不难,对没有考这所学校的学生还有意义吗?阿部老师也不想增加学生的压力,所以说的很‘保守’。而且说实话,她这番话也不能说是错的。
国文都对出来了,基本是客观题的英语,和全部都是客观题的数学,老师们肯定也有了标准答案。于是林千秋和阿部老师说了一声,就下楼去一楼办公室找数学、英语两科的老师了她来的也恰巧,教英语的加藤老师先叫住了她。
加藤老师的英语教的很一般,他并不是学这个出身的。但能做英语老师就说明他的应试底子不弱,长期浸淫教案教材,国中英语的知识点是吃透了的。所以即使教育大附高这次的英语试卷极难,他也不至于拿不下。
林千秋拿到标准答案,就和自己的对比,对完后一算分就高兴了英语考试也有非客观题,但就算这一块算得苛刻一些,她的英语也能有94分左右!
最后,数学卷子老师也帮她做出来了,对出来居然有95分,是她估分的三科中最高的。
这也是稀奇事了,毕竟一直以来林千秋最擅长的都是国文。之后英语又仗着上辈子记忆的便宜起来了,成为她最能拿分的科目。然而这一次,居然是数学最高这也充分说明了这次教育大附高的入学试,数学确实是相对容易的。
“如果是这样的分数,还是比较有把握的...昭和55年附高的合格者,分数最后一位是921分,54年是918分,53年是922分...”知道林千秋数学和英语估分的阿部老师翻着资料,很为林千秋高兴地说。