虽然她们是女人，似乎被社会赋予了带孩子的天职。

但她们?个都表示这?是可能完成的任务！

只有在小时候就帮?父母带弟弟妹妹的施无为,唯一的一个大男人，对这个孩子表现出很熟练的子。

幸好幸好。

?然她们?个真?知道该怎么办了。

见孩子好像有人管了，杨玉燕才开动僵化的脑筋,左右张望了一下。

们选择施粥的地方是一个空无一人的街道?，没有挨?大路，只有旁边远处有一排低矮的民居。

这里离们的大学?远，们觉得这比较安全，就是遇上什么抢劫的,?管是抢粮食还是抢女人,们都来得及跑回去,?然喊一嗓子也能把学校里的人叫来。

基本上哪怕是流氓都知道?要惹学生,因为学生都是愣头青,?知轻重,很容易搞出人命，而且学生打架很喜欢一拥而上，打退了能再引来更多的人,很麻烦。

学校,就是一个愣头青集合地,连宪兵队和日本人都?想招惹的地方。

杨玉燕没有找到人影，们的家伙什还摆在地上没有架起来。

那个放孩子的人就算躲?,也?知道躲到哪里去了。

杨玉燕问施无为：“这孩子是男是女？”

会?会是重男轻女呢？

施无为正在摸孩子的小肚子,笑嘻嘻的说：“哟，肚肚是鼓的，吃饱了。”然后很熟练的伸手摸屁屁,干的。

说：“是个男孩。吃饱了，拉过了才送过来的。看来送孩子来的人知道我们什么时候来，算好时间才把孩子放到这里。”

杨玉蝉叹气：“男孩子也扔，可能家里养?起吧。”

施无为把篮子里抱?孩子的被子拿出来看，摇头说：“孩子用的被子还?错，是新棉花，也没有补丁，?像是穷人家。”

能专?用新布新棉做孩子的襁褓，这?是穷人，穷人舍?得，也没有这个钱。

黄明曦看这孩子长得眉清目秀，睡?也很乖，问：“几个月了？”

施无为托?孩子的头，说：“我看，?到一个月。”

孩子咳嗽两声，声音又小又弱。

施无为赶紧再把孩子用襁褓包好放进篮子里。

杨玉燕说：“今天先?施了，咱们先回去，这个孩子做个检查，再商量商量接下来怎么办。”

几人收拾收拾，又把板车原拉回去了，孩子的篮子也放在车上。

回到学校，先去了医务室。

这里因为要准备帮助妓-女，已经屯了一些药物和清洁用品。

几人进来都很自觉的洗手，穿白大衣，戴?罩和手套，然后才把孩子抱出来。

孩子还睡?。

先秤体重。

施无为今天的任务就是抱孩子，因为?个女孩子都?会抱，就由她们?个负责准备实验工具，记录实验数据。

施无为把孩子放进盘子里，杨玉蝉一个个往上加砝码，最后黄明曦记录数据：“四斤五两。这是?是有点轻？”她记得她小弟弟生的时候都有六斤重。

但大家都对正常婴儿应该有多重?知道啊。

接下来是用听诊器听心肺音。

虽然大家都时常互相拿听诊器听彼此的心跳和呼吸，可病人的心跳和呼吸是什么，们还是?知道。

学校医务室没有病人留床啊，只要确定生病都送到医院或中药馆去了。

杨玉蝉听一听，说：“是?是跳的有点小声？感觉?是很有力。”

黄明曦听一听，也觉得心跳声很弱，“会?会是还太小了？”

杨玉燕也听?出来。

只好先记下来“心跳有些