过后,家都要去上课,四出了小红楼就分开走了。施?为与代教授一路,在路上他忍不住问:“为?么胖了就不吃了?”
代教授笑着说:“你不了解女。女对自己的身材?非常紧张的,她们不能太胖,也不能太瘦,追求纤秾合度的身材,增一分则肥,减一分则瘦。”
施?为还?理解不了。太瘦了不好看这他知道,瘦得皮包骨头了,那怎么会美呢?可祝教授母女三看起来也并不胖啊。
代教授往日还真从来有跟自己的学生讲过女,见他终于对另一个性别的世界感到好奇,不免好为师,详细解释道:“你理解的胖?胖成个球,女?里的胖,?指裙子穿不上去,衬衣扣不上扣子。”
他手里还拿着课本呢,当场站住教学,两手在腰侧做虚空扣扣子状,向施?为演示?么叫“穿不上去”。
施?为摸摸自己的裤腰,那?要用布带或皮带捆紧才行的,女裙子腰做的那么拮据吗?
“?为了省布料吗?”他条件反射的。
代教授叹气。
这节衣奉军这?算?真的在学生们的心目中扎下根了,亏燕燕才有扩影响。
艰苦朴素本身?件好?,这不能跟日本联系起来。这就像?日本说自己?来拯救中国一样,全都?骗局,?在美化日本侵略者的形象。一旦们相信了,那他们就丢失了心这块阵地。
就算有杨玉燕的努力,节衣奉军与节食奉军还?引起了一定的反响。学校里开始有学生组织起来,有组织有计划的旧衣或布料或粮食收集起来,以图捐献。当然,往哪里捐?另一个问题。就算捐献的渠道还有公布,学生们仍然很快就响应起来了。因为他们实在?太渴望为这个国家做些?么了,他们的热血令动容,也难免被利用。
杨玉燕也积极响应捐旧衣。