唯一带心事的人大概就是童教授了。

“地上的设备天线，夏天到来前要做个遮阳罩。”

对这些东西他比南曼还熟悉，所以关于夏天降温的防控准备工作，是要亲自指挥的。

气温对于天线的影响，在这个时代其实很要命，不是冻裂就是起火，一天二十四小时都提心吊胆。

这也是他同意把维护队伍扩大的原因，有时候夏天抢险比冬天还要紧急。万一线路出问题，那就要立刻解决，不然很可能出很大的问题。

时光飞逝，苹果树开出了苹果花，花朵又变成了青色的迷你小苹果，转眼到了五月底。

“叮铃铃……”

刚解决好遮阳罩问题的童教授，心情很是愉悦地接起了这一通电话。

打电话的人，是他亲爱的师兄，叶结同志。

挂上电话，童教授神色就带了几分颓色。

叶结要带走南曼，是他有心理准备的，可关于南曼未来的发展方向，他和师兄在后来明显有了分歧。

一开始他们都认为南曼很适合搞纯粹的研究。

所以去叶结那里算是个「过渡」，但显然叶结在去年就不这么认为了。

他觉得南曼就应该去投入第一线建设工作，才可以实现她最大的价值。

对此童教授却很难下决心，南曼当然是可以创造很大的价值。

但这不能说明她未来在理论研究上未必不能走得更远。

可如果现在选择了师兄和他俩曾经选择的道路，以后南曼就很难再抽身出去搞理论了。

错过南曼这个苗子，或许未来种花家很长一段时间都会缺乏理论领域的科学家，技术是以理论方向为依托的，在这一块如果不能追上，那他们以后就只能追着人家跑了。

可这大半年和南曼一起搞科研项目，童教授自己也陷入纠结，抛开老师的身份，仅以同事和同行的身份看，搞应用研究中有南曼这样的同事，那可真是太棒了！

一个人顶十个人用都是低估她，理论和操作包括带团队，她哪哪都让人省心，童教授搞了半辈子科研，还没有哪一回像这半年如此省心省力过。

效率太高了！

这回师兄那边已经弄好调令了，童教授也不用再纠结，但他心情是没法好起来的。

为理论科研可惜的同时，也为自己可惜。

这么省心能干的「同事」马上就要不属于自己了，搁谁谁能高兴？

这也就是知道师兄那里是个更好的去处，不然他肯定不会这么容易放人。

南曼应该有更广阔的天空，他不能成为绊脚石，而是应该给她再推一把，让她飞得更稳当。

想通这些，童教授再次拿起了电话，这回是打给京城的。

有些东西他和南曼其实都不在意，但人生在世谁能免俗，南曼这么年轻，想要走得更好，就必须在资历上不拖后腿。

该有的荣誉和地位，他这个做老师的得给她争取，只有在履历表中的分量越重，她才不会因为年纪资历问题，让别人有借口使绊子。

关于要被调走的事，南曼一点风声都没听到，童教授这段时间的「保密工作」那是相当到位。

直到看到自己的「调令」，南曼都是有些懵：“现在就走吗？”

还有这个职称是不是弄错了，她一个研究生还没毕业的学生，怎么能叫「副研究员」？

这个时代研人员职称评级分为初级、中级和高级三个等级。

一般来说，初级职称为助理研究员、实验员、技术员等，中级职称为副研究员、副教授、副主任医师等，高级职称为研究员、教授、主任医师等。

初级职称的评定通常需要获得本科学位或以上