些不解，拿起红笔把他的答案圈起来，然后写了数字在旁边，还打了个问号。

明显是算的答案不一样。

林述煜仔细算一遍，眼皮跳了跳：“……”

他好像，又在最基础的计算里，算错了。

林述煜心情复杂地拿起笔把自己答案划掉，顺便给唐叙珩的答案打了个勾。

做完这些，窗外的教导主任已经踱步往回走没影了。

林述煜给唐叙珩比了个手势，唐叙珩见状，默契地试卷往自己桌上挪。

讲台上的华陆已经把周常叮嘱说完，他咳了两声，说：“同学们，你们已经高二了！再有一年，你们就该坐在那栋宏志楼里，为自己的未来、为自己的梦想努力拼搏！高考是为了什么？！是为了能更进一步地学习知识！是为了能让自己更加优秀！是为了能上好大学！

我发现有不少同学，到现在目标还不清晰，也不知道自己学习的方向是什么，所以缺乏动力去主动思考、主动学习。

有些同学总想着，我等到了高三再努力，再认真学习！等到了高三，就已经迟了！这节课，我会给你们普及国内大学的相关的信息！同时也对你们有个要求。”

“在一周之内，明确目标，把你们想要上的大学名字写下来。到时候，我会把你们自己定下的目标公示在后面黑板旁边的空白上。

当你们感觉到迷茫，感觉到疲惫，感觉到不知所措时，看看你立下的目标，它会给你勇气！给你前进的动力！给你坚持下去的韧性！”