是有的。

或许简詹言还不知道该如何做好一名父亲，但他对儿子的心，却是真的。

便是从书中原剧情所写来看，女主嫁给男主后，对这个小霸王儿子也是讨好居多。

后面一些教育的手段，更多的时候是背着男主，当着男主的面，女主半分不敢端后妈的架子。

说来最后女主能够收服苏楊，对方让苏楊感受到母爱是一方面，更多是因为苏楊的性格。

他答应了女主不会将事情对父亲讲，他就没有跟简詹言讲过，但凡苏楊在故事开头表达出了对女主的不喜，或者是说将女主教育他的事情说给男主听。

男主女主之间可能就没有后面的故事了。

前期男主对女主是没有丝毫感情的，原书的标签选的也是先婚后爱。

所以男主便是知道女主教育儿子是为了苏楊好，在男主看来他的儿子感觉到不舒服了，那就会以苏楊的感受为先。

有后妈便有后爸这句话在男主这里是行不通的，虽然这是一本后妈文，但苏浅看的时候，感觉这本小说更倾向于男主视角。

随着对简詹言的观察以及对方的表现，苏浅越是感觉到男主和书中的人设相似，她就越放心。

儿子交给男主，是个可行的选择。

“他给我，就是我的，我的给妈妈，为什么不行？”苏楊见苏浅拒绝，气得晃了晃腿。

小霸王的脾气很急，遇事不顺心了就会吵闹。

现在的他已经收敛了许多，因为以前吵闹有用，如今的苏浅不吃这套了。

小孩子直觉是最准的，他们能够准确分辨哪个大人可以被他们“拿捏”，苏楊知道自己一闹，苏浅就会服软，所以经常耍熊。