?道：“反正当时猫又教练在场的话?，我也还是会?打的，那群人实?在是太气人了！不?打他，我都对不?起研磨！”

“就是！那群人就是该打！我从来没有见过这么可恶的人，打了人还不?道歉，嚣张的不?行！”犬冈走也连声说?道，一提到这个他就生气。

黑泽高校那些个嚣张的嘴脸，以及对事情毫不?在意?的态度，都深深地刺痛到了他们。

就当时那个情况，别说?助教拉人了，就是猫又教练在场制止了也同样会?打起来。

海前辈和福永也出声发表了自己的态度和看法，几乎全员一致认可黑尾的说?辞他们不?认错，但愿意?接受任何形式的惩罚。

这是作为?一个学生对于规则制定所表现出来的基本的尊重。

猫又教练欣慰地点了点头，他其实?话?语间就是在试探这群孩子们对于规则制定的态度。

大家都是他亲手培养的，每个人的性格以及做事的方式方法，猫又育史都很清楚。

队伍里有冷静自持的，那也自然是有冲动行事的。有沉得住气的，也有上来二话?不?说?就发脾气的。

然而，让猫又教练没有想到的是，就是这样一个性格分明的队伍，竟然在这种受罚的事情上，如此的团结。

不?，准确点来说?，应该不?是没有想到，而是超出了猫又教练的预期。

这结果竟是他出乎意?料的好。

听着孩子们口口声声说?出来的话?，猫又育史点了点头，他道：“既然都愿意?接受惩罚，那好，按照排球社的规定，每个人写?五百字的检讨，外?加一周的加训，时长为?两个小时。这样的惩罚，你们可以接受吗？”

他的话?音刚落，便收到了面前六小只统一地点头。

就这样，这件事情就以这个为?终点告一段落，打架一事就此翻篇。

在之后，猫又教练便没再提起他们打架的事情了。

和医务室里值班的医生打了个招呼后，猫又育史就带着队员们排排队着走出医务室。

现在时间也不?早了，想必这群孩子们也都饿了。

猫又教练直接带着这一群人去到食堂，给他们每一个人都点了一份教练餐吃着。

叮咛他们吃完饭后便早点回去休息，不?出意?外?的话?，后天研磨就会?归队，今天耽搁了的友谊赛，会?直接挪到这次交流赛的最后一天。

他们和乌野打完比赛后，就会?乘坐大巴车回到东京，行程上会?有些赶。