他就不信了，他加倍再加倍的努力，会没有效果！

先前?在期中考试后，邱学海本以为自己在基础知识的学习上落后秦天南，但在解剖课上肯定能赢回来。

可他万万没想到，秦天南在解剖实践课上的表现，也?是一鸣惊人！

正如他所想的那样，很多?同学第一次见到大体老师，不说上手了，就是闻到那味道就受不了，跑出去呕吐。

第一次上课，与其说是解剖实践课，不如说是心理适应课。

邱学海就比较从容了，迎来全班同学敬佩的目光，他安抚同学之后，还能给心理上已经适应了的同学进行讲解。

可秦天南呢，她来了之后，老师竟然直接安排她上手。

邱学海当时就提出了反对?，大体老师多?珍贵啊，哪能让一个第一次上解剖课的学生就上手？这是浪费，是不尊重！

老师却说，如果有不对?就立刻要求她停手。

老师说，她做，完全按照老师的指令，切开皮肤、肌肉，剥离动脉静脉……

老师说的每一个指令，她都精准完成。

人家?说下笔如有神，她这是下刀如有神，完全不带犹豫的，而且特别?精准！

解剖课的老师也?相当惊讶。

秦天南就说，她把?人体解剖课的所有知识点都记得?滚瓜烂熟，记到不需要思考，脑子直接就会给出答案的地步。

而很多?学生，你问他人体有几根肋骨，他都还要想一想。

知识掌握得?熟练，胆子又大，那解剖课可不就如鱼得?水么。

邱学海对?人体的了解也?非常透彻，大体老师因为福尔马林的作用，到底是跟真实人体有差别?的，而他可是近距离看过开腹手术，看到过活生生跳动的心脏。

邱学海知识点掌握得?也?很熟，也?胆大，但是下刀的时候有些掌握不住轻重，才刚切开肌肉层，老师就不让他动手了。

“回头找动物标本练练手感。”老师这么说。

邱学海不由得脸红。

秦天南得?到的全是夸赞，而他才刚开始没多久就被喊停，这谁高谁低，一看便知。

但同学们好像都没有嘲笑他的意思，下课后甚至还很敬佩低说：“班长你也太厉害了，我光看着就手抖。”

“你还手抖呢，我光顾着克服反胃了，脑子都不会转了。老师问肝胆和胰腺的位置，我都想半天。”

“班长，那解剖刀切下去是什?么感觉？我一想起来就浑身起鸡皮疙瘩，总觉得?切到我自己身上了……”

不是想象之中的嘲讽。

邱学海忍不住说：“我不厉害，南星同学才厉害，我跟南星同学比差远了……”

“嗐，南星同学那是天才，咱们凡人跟天才比不是自寻烦恼吗？反正班长你就是很厉害就对?了。”

“班长听说你去观摩过手术？”

同学们叽叽喳喳地问起来。

邱学海心里又苦又酸又甜。

他清了清嗓子：“大体老师和真人患者确实手感不一样，我把?握不住力

????

度。我去观摩过手术，我还在急诊上给人做过缝合，我缝合技术还不错。”

上完解剖课之后，邱学海就开始重新?定位自己。

南星是天才，他不跟她比，他是凡人中最厉害的。

他要偷偷努力，加倍努力，某一天他真的超过南星，那岂不就是凡人打败了天才！必然更加一鸣惊人！

自那之后，邱学海就更加努力。

这年头的大学生就没几个不努力的，这学习机会太难得?，所有人都特别?珍惜。

而邱学海比别?人