“对啊。”

“所以，理论上，我也是你的老师，是吗？”

怎么啦？

这是突然要和他讲究起辈份问题了吗？

白客舟突然警觉。

他是永宁城市大学的学生，她是宁大附中的老师，虽然不是一个教学部，真要讲究起来，江流是老师，白客舟是学生，他俩之间还真有辈份问题。

白客舟虽然一口一个“姐姐”的叫着，那……那不是为了套近乎么？要是江流真的要和他摆起什么师生伦理关系……不知为何，白客舟打从心里不太愿意这样。

“那不能这么说，咱们两个是同生死、共患难，有情义在，在学校可以论师生关系，不在学校，那就是朋友关系啊！你刚刚可是答应我做朋友了，姐姐，江老师，你可不能提起裤子就不认人，给我摆长辈的架子，这样做人太没道德了。”白客舟控诉道。

江流无辜道：“可我不是人。”

对……您确实不是人。

“难道，你们做妖的就不讲道德了吗？”

“不讲。”江流微微一笑，“道德，是弱者制造出来，用来约束强者的，不是客观存在的事实。你不觉得，活在世间，自己给自己画一条线，然后再命令自己不要走出这条线，是一件非常愚蠢的事情吗？”

江流的语气很轻，轻得好像在白客舟耳边呢喃一般。

可白客舟的心率直接狂飙一百八！内心警铃大作！

这是什么？

这是反社会发言！是纯反派发言！

这是江流在宣告她不会遵守人类社会的基本道德而行事的犯罪发言！

白客舟敢说，朝阳就是这么想的，才会轻易踏出了那一条线，江流可不能行差踏错，走了朝阳的后路。

白客舟立刻拿起了桌上的政治课本，一脸严肃地问：“您读完这本书了吗？您翻开第十章 《文化建设的中心环节》，您看看这一节标题叫什么？”

他指着书，一字一字念道：“加，强，思，想，道，德，建，设。您宁大附中高三文科二班班主任兼政治课老师，请问，您做到了吗？”

第15章

白客舟其实有想过江流这种“半路出家”的班主任应该去教什么比较好，理工科就算了，作为妖怪她还得从头学起，最好就是教语文和历史。

首先，语文这一门，尤其是文言文和古文赏析部分的内容江流本就精通，历史的话……想来这个大妖也比常人多懂一点。

万万没想到的是原主居然是个教政治的。

白客舟只要把江流这个妖怪和政治课本联系在一起，就有一种莫名其妙的穿越感。

那种感觉就像鬼片主角在面对恶鬼追杀时突然大喊“物质决定意识，这个世界根本没有鬼”一样的奇妙。

但在听了江流的“道德虚无主义”论调后，白客舟真心实意地认为江流就该被政治课本好好教育改造一番。

江流属于刚刚“病愈”，前几周的政治课一直由一班的老师在帮忙带，她以一种白客舟都想象不到的专注力把通识课本全部读完了。

通读完所有中小学课本，江流只觉得，如果能将这些知识融会贯通，一个人大概也就能找到活着的目标了吧。

如果一个人能这么小就找到活着的意义，现代人这一生应该会比她们那个时代的所有人活得更好。

今晚班会的内容是例行小组讨论，每一个小组代表上台做PPT汇报，主题是对于近期实事政策的评价。

宁大附中这个班会是一种传统，据说是前前前前前任校长希望宁大附中的学生要拥有大格局，要开阔眼界，要关注时事，不能将眼界拘于一个小小的教室，因此制定下来的活动。

江流把讲台