合少年人的窘迫跟失落。

“阅读理解不是短时间内能提高的。”班主任柔声安慰道，“要多写多读，平时养成写日记的习惯, 记录一些诗歌跟名言名句。”

班主任把卷子翻到最后：“你的作文很白话。”

陈仰：“……”

“基础这块不错。”班主任把卷子给他，“阅读和作文是你要注意的。”

陈仰拿过卷子看看，是他自己的字迹，作文也是他的风格，他确实是白开水模式，平铺直叙，没有华丽的辞藻跟眼花缭乱的句式。

79分，这是他的语文期中考试成绩，满分……陈仰算算，150，他选择不说话。

班主任摘下细脚眼镜，找到镜布擦上面的灰尘：“上学期的时间不多了，想没想过高二学文学理？”

陈仰的眉头一动，1班的班主任是教语文的，这个班级应该是文科班，他故意道：“学理。”

说话期间，陈仰注意到班主任擦眼镜的动作顿了顿。