学期考试仅十五套衣服的走秀展示, 整个过程持续不到?十分钟就顺利结束了。

纪轻舟在?教学过程中常鼓励学生要在?实用的基础上搞创新，但?真到?了考试阶段，自己上手的时候, 多?数学生还是?选择了保守的款式进行设计创作，例如常见的旗袍、袄裙、学生装等。

当?然，也有几套脑洞大开的作品，比如采用纯白?色麻布一层层裹缠得好?似蚕茧一般的礼服裙, 又?或者在?黑色花苞裙上装饰上五彩斑斓的手工立体花。

固然既不实用也不美?观，纪轻舟起码给了她们一些?创意分。

全部作品中，纪轻舟最喜欢的是?一件斜领连衣裙, 上身是?贴身收腰的廓形, 下身却采用了随性不规则的剪裁，打造出了十分宽松飘逸的穿着效果。

面料采用的是?普普通通的灰色薄棉布，那?组学生大胆地使用了深蓝、浅蓝和军绿色的棉线, 在?整件衣裙上绣制了许多?五角状的桔梗花枝, 使得平平无奇的面料变得独特又?烂漫。

尽管绣花风格较为粗犷, 但?整体的剪裁搭配上腰间的细牛皮带后，反而?营造出着了一股自然田园的气息。

这件桔梗裙的两个制作者恰好?都是?纪轻舟印象里作业完成度高?, 也很有设计天赋的两名学生。

若非她们现在?还在?上学，看见这件作品, 他大概率会直接抛出橄榄枝, 将两人招入自己的工作室。

除此之外，晏乐所穿的那?套上下分割式的旗袍风连衣裙也不错。

她所展示的正是?她自己组制作的时装, 衣裙上下身使用了两种面料, 在?腹围线做了分割。

上身采用的是?浅蓝色的缎子，运用收省工艺做出了凸显胸腰曲线的效果，袖口则又?做得很宽松, 向外翻折出香槟色的里衬。

下身采用了灰白?色带有一点浅紫调的亚麻面料，故意将料子改造成竖纹褶皱的效果，营造一股精致与松弛、古典与现代的碰撞感。

只不过裙片与衣片缝合部分未怎么处理好?，有些?不够服帖，但?也算挺有创意的。

表演结束后，罗女?士从“考官们”手中收起评分表，交由几名擅长数学计算的老师现场做起了评分统计。

等待结果期间，负责展示的学生们回到?了休息室更换衣服，关上了房门。

纪轻舟起身伸了个懒腰，正打算去看看评分情况，结果转过身，却发觉座椅后排角落位置不知何时多?出了一位他意料之外的宾客。

“张导？你怎么会在?这儿？”

纪轻舟走过去打招呼询问，“刚才好?像没?看到?你啊。”

“我是?才刚到?不久，”张景优悠然自在?地端起茶杯喝了口热茶，挂着笑意解释，“前阵子在?一个宴会上碰到?泰勒先生，聊了几句，他知道我是?《秋意撩人》的导演剪辑师，便?给我发了邀请，但?我不做评分，只是?过来看个表演。”

“但?你现在?不应该正忙吗？”纪轻舟拉了张无人的椅子，在?他身旁落座，用着仅限于二人听见的音量问道：“新电影不是?两周前就开机了？”

“原本是?顺利开拍了……诶呦，说起此事来又?有些?气愤。”