不论员工还是学生对这些工作的安排都没有异议，唯有叶叔桐疑惑地问?了一句：“你还有别的工作？”

“嗯，”纪轻舟合起笔记本，提起这件事就不禁微微扬了扬嘴角，“这不是我们这工作室的房东先生，马上?要生日了嘛，打算给他做套衣服作为?礼物，需要花费些工夫准备。”

说起这店的房东，在场员工也没有不知?晓的，毕竟那?个?年轻俊美的瞎子先生闲着没事就爱来?坐坐。

大家闻言，便都清楚了是怎么回事。

“解先生的生日啊，那?你是要给他好好准备份礼物，上?周忙的时候，他天?天?来?接你下班，若不是我就住在附近，定然?很羡慕你，有这般关?心你的朋友。”

作为?每天?加班到最后的叶叔桐，对此最为?了解。

纪轻舟点了点头，转而道：“这事可得帮我保密啊，谁都不准说出去。”

“你放心吧，老板，我们嘴巴都很牢的。”余小梅笑着应声?。

“行，那?就开始干活吧。鱼儿，我看看你作业。”纪轻舟说罢，就朝宋瑜儿招招手，示意她跟自?己出去。

“来?了，老师。”宋瑜儿立刻从自己的小背包里拿出了画本，跟着纪轻舟去了书房。

放假前一周，纪轻舟给宋瑜儿布置的作业是设计两套女装，绘制对应的效果图，一套礼服，一套日常装。

宋瑜儿目前的绘画基本功还不是那?么牢固，只能说学会?了基础，这一方面没有办法速成?，只能在日常中多多地练习。

不过在服装设计上?，绘画技巧也并非那?么重要，只要能表现出时装的特征，传达其时尚氛围和艺术性，有时候哪怕只是个?设计草图也足够用了。

纪轻舟目前所锻炼的，就是她的设计思维能力?和设计表现能力?。

进了书房后，见纪轻舟拉开椅子在蝴蝶桌前落座，宋瑜儿便翻开画本到最新的两页，有些忐忑地将其放到了纪轻舟面前。

“就这两套是吗。”纪轻舟前后翻了一下，看起了图纸。

第一张图，模特以一个?叉腰站立的姿势呈现，所画的是一件连衣裙。

上?身是荡领、修身的设计，面料看上?去轻薄具有垂感，下身则为?打满了软褶的印花长裙，裙身上?散落着稀碎的淡赭色枫叶印花，底色则为?本白。

配色挺清爽，印花分布也十分舒适，总体就是一套氛围轻松又具有些创意的日装裙。

下一张所画的是一套礼服，图上?画了模特的正反两面。

正面看去就是个?平平无奇的灰紫色横条纹紧身长裙，背面胸衣的后腰位置设计了一个?菱形镂空，裙身与胸衣的连接处又绘制了一个?垂落地面的浅粉色缎面蝴蝶结，并在腰部下方增添了犹如蜜蜂腹部般膨胀的黑色大裙摆。

纪轻舟仔细看了一会?儿后，就侧身朝宋瑜儿道：“来?，讲讲你的设计思维和灵感来?源是什么。”

宋瑜儿观察着他的表情，见他没有要批评的意思，就稍稍定下了心，将画稿翻到前一页，开口说道：

“这件连衣裙，是我坐在院子里画画的时候，刚好有红了的枫叶落在我的裙摆上?，就有了这个?灵感。衣服的领口是我模仿您在画报上?的一件连衣裙画的，因为?觉得普通的圆领或者翻领都不是特别搭这种大摆的裙子。”

“下面这套礼服的灵感是蝴蝶。您看前面，这包裹模特的裙子乍一眼看就像是蝴蝶的身躯，背后我给它画了个?菱形的镂空，使得胸衣的背面看着像蝴蝶的小翅膀，下面的裙摆和大蝴蝶结也是蝴蝶翅膀。”

“嗯，创意还不错。”

纪轻舟其实差不多也看出了她想表达的东西，虽然?绘制出来?的礼服不是那