在没有看到那个监控没有知道真相之前，他们只当铃铃这些类似的话是小孩子发牢骚，现在他们忍不住会去细想铃铃无意间说的每一句话。

像刚刚这一两句话里，包含着对哥哥的不解，或者说是不愿意他们花心思在小风身上。

周玉芬笑着走过去坐到床边抱住她坐在自己怀里说：“哥哥长大了也还是爸爸妈妈的孩子啊，就像我们要给铃铃讲睡前故事一样，哥哥也需要爸爸妈妈睡前去看看他的。”

程军典附和说：“是啊，刚才我们过去之前可是和铃铃说了，困了就先睡。”

这也是他们夫妻俩商量好的对铃铃的纠正策略。不要试图和小孩子讲道理，铃铃大概率听不懂还会进一步觉得是因为小风他们才会这样，更加讨厌小风。

他们试图慢慢引导，让铃铃改变对小风的想法，让她知道她和小风都是爸爸妈妈的孩子，收到的是一样多的爱。

无奈铃铃领会不了这些，作为小孩子她能敏锐又模糊地感受到周遭一切的变化，特别是爸爸妈妈态度上的变化。

她只觉得爸爸妈妈变了，以前只要她在哥哥房间哭着说哥哥打她，爸爸妈妈都会站在她这边，问哥哥为什么要打她，然后抱着她离开哥哥房间一直哄着她。

还会给她吃好吃的奶酪棒。

可是今天变了，爸爸妈妈不仅没有骂哥哥，爸爸还问她为什么要去哥哥房间打扰哥哥上课。

铃铃委屈死了，而且晚上吃饭的时候爸爸妈妈还给哥哥夹菜了，以前都是只给她夹菜的。

还有今晚让她先睡，说要过去哥哥房间看下他。

哥哥有什么好看的，他都那么大了，爸爸妈妈就应该给她讲睡前故事才对！

她想着想着就哇地哭出来了，拍着妈妈的手说：“你们都是坏人呜呜！都欺负我！不给我讲睡前故事！”

这一下下可都是没省着力气的，小孩子劲小这么拍着也疼，周玉芬连忙抓住她的手说：“铃铃你别闹，这么晚了吵醒爷爷奶奶，待会爷爷要说你啊。”

这话还是很管用的，铃铃怕那高大的爷爷，想到爷爷每回凶哥哥的样她就高兴，但想到爷爷凶自己的样子，她哭声戛然而止。

程军典坐到床边说：“铃铃别哭了，爸爸妈妈怎么就是坏人了？要我说铃铃才是坏人才对。”

铃铃望向爸爸震惊长大嘴巴，瘪瘪嘴又想哭，想到爷爷又忍住了，她问：“我怎么就是坏人了？”

“说话不算话就会长长鼻子，今天下午爸爸问的话你还没说呢，为什么会跑去哥哥房里拿滑板车，之前不是答应过我和妈妈说哥哥上课时不去打扰他吗？”程军典指出关键的地方。

下午问的时候铃铃用哭避开了，他和玉芬也赶着回书房看监控，后来商量出对两个孩子的对策后，就想着对铃铃慢慢引导。

她还闹，程军典就忍不住说这件事了。

职业习惯让他无法容忍背地里使坏心思这种事，更何况还是五岁的女儿做这件事。他尽量以温和的语气来说这件事。

铃铃一听瞪大眼睛，慌忙回话：“我……我就是想玩送快递游戏了，滑板车在哥哥房间里我才去拿的。”

“那为什么不能提前把滑板车拿出来呢，或者让奶奶帮忙去拿？哥哥在里面上课，又怎么会突然打你呢？铃铃你老实说下午到底发生了什么事了？爸爸保证不生气。”程军典耐着性子说。

铃铃心里很慌，看着爸爸这严肃的样子就知道会骂她的，妈妈说不定还会把她已经吃的奶酪棒要回去，她梗着脖子坚持说：“就是哥哥打我了！哥哥说我吵到他了才打我的！”

程军典见都这样了铃铃还不肯承认，心里再次深刻认识到这个女儿误入歧途有多严重，不是一时半会能够改变的。