就是我们做出的字块。”

黎默言伸手接过，触感冷硬是铁，大小和鸽子蛋差不多，字块五面十分光滑，没有任何毛刺，只有朝上的那面有凸起痕迹，刻有一个个反着的字，之后只要刷上墨，就能在纸上印下文字，而这样的凸痕，要比凹陷的字痕好很多，她更喜欢白底黑字，而不是黑底白字。

杜正明见黎大人拿着字块把玩，适时开口说明前因后果，“之前领下您的任务，我本想制作泥块烧制字块，可这个过程太花费时间人力，而这时我正好看到从铁妖族地回来的铁姑娘，她是去取铠甲，我想到铁块同样可以做成字块，就问了她这事，没想到次日铁姑娘就把铁字块捎带回来。”

原来如此，并不是黎默言之前想的投机取巧，她的态度转变为欣赏，这位杜先生没有读书人的迂腐，而且颇有些随机应变的急智，是学堂堂长的好人选，于是她将这件事告诉对方。

杜正明的眼中闪过惊喜，随后变为坚定，“多谢大人赏识，我定不辜负您的期望。”

黎默言说了两句勉励的话，就将话题转到教材上，其实她之前都已经想好了，暂时就是设定两门主课，语文和数学，语文主要学习前人的智慧和风骨，数学则是学会简单的算数，至少能知道自己钱付出去，能找回来多少。

对了，还要加一节体育课，这是用来锻炼体魄的，虽然不用六艺要求那么高，一个好的身体还是要的。

学堂位置她也早就想好了，就跳住宅区附近的，如果没空位就建二楼三楼，这样走个几分钟就能到，由于星光县的人数一直有在统计，所以八岁到十五岁的孩子少年共有一万多，数量占了总人数的四分之一左右。

有这么多年纪小的小孩少年郎，黎默言倒是不意外，毕竟生存条件越恶劣，人的平均年龄就越年轻，其实星光县不到二十岁的人占了总人数一半，剩下的大半是二、三岁的青中年人，四十岁以上按照现在的社会情况，其实已经算是老人，在接连的灾祸下，身体素质下滑的老人很难挨过来，所以数量会比较稀少。

考虑到现在大家的日子刚刚好起来，各种物欲爆发，啥都想要啥都想买，全部沉迷赚钱，这种情况下，半大的孩子其实也是重要的经济来源，让这些孩子放弃赚钱，去反而要花钱的学堂，恐怕会有不小的阻力。

黎默言短暂思考之后，决定先放弃招十岁以上小孩进学堂的想法，对方想要来读书当然欢迎，如果不来，她也不会强制对方过来，这种强迫领民违背自己意愿去做某件事是最差的做法。

想想也知道，如果是她自己不想做，却被人强迫去做，不做就是违法违规，都会气炸了，百姓也是人，将心比心他们会不生气吗，即使这么做的目的是为他们好，一样不可取。

其实处理起来很简单，只要等学堂做出成绩，到时候她不用开口，大家都会抢着来上学。

十岁一下的孩子数量要少很多，总共才三千，里面还包括刚刚出生的婴儿，她想想觉得可以将门槛降低，定为六岁就能上学，将这事和杜正明聊了聊，因为那个劝学的天赋，希望对方能来带这些六七岁的小孩。好让孩子更快静下心。

之后就是教材的选择和印刷，以及通知家中有小孩的人学堂开张一事。

现在条件好了，大家过日子不需要缩衣节食，一日不光能吃三餐，还能买些小食零嘴和水果回家，晚上看电视的时候继续吃，衣服穿得暖不说，它们开始有不同的功能，有外衣内衣睡衣，还有什么居家服。

大家以前谁见过这样的阵仗，全家能穿上自己的棉衣都算是富裕，往往都是一套衣服一家人轮着穿，一个冬天都不见洗，还什么居家服，他们在家里根本就不穿衣服，全缩在棉被里取暖。

要是连棉被都没有，那就只能往衣服里多塞点稻草，趁白日暖