施琅握住她的手：“若是有机会，公?主也维持住现在的和平，不要让两国有任何战事，好吗？”如果昌阳这次胜利了，他唯一不想改变的就?是南越和北齐的历史。

和平统一，是最好的结局了。

昌阳微笑：“自然，你是南越人，我即便是爱屋及乌，也很喜欢养出你的南越国。”

施琅眨眨眼?：“爱屋及乌？”着重了“爱”字。

“原来公?主对我已经”

昌阳挡住他的嘴：“一个成语而已，莫要多想。”

施琅还是乐滋滋的，仿佛脸上写着“我不听、我不听”：“多谢公?主厚爱~我也爱公?主~”

面首男配

昌阳谋划到了名正言顺接触朝堂的?机会, 但她非嫡非长，为?了更合理化，这次陪读的?公主?还有长姐福柔。

昌阳自然不把福柔放在眼里, 从小到大?都是这样，一样的?太傅一样的?课堂, 福柔和她学到的?东西总是不一样。她变得越来越锐意进取, 福柔则越来越中庸自敛。

施琅却不轻易福柔：“公主要想到，如今的?福柔, 身边还有一位天赋过?人的?驸马, 而且现在不是她不争也会得到一切的?时候了, 她有弟弟, 公主?焉知她不会一改从前的温吞？”

昌阳的眼神一下子锋锐起来：“你说得有道理。”

她捏了捏施琅的?手：“以后我想不到的?地方, 也要?如此提醒我。”

施琅微笑应下?。

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三日后, 昌阳穿着绣娘赶制出来的?长衫，翩翩公子的?打扮，进宫上课去了。

她到得不早不晚，元琮早就到了，福柔则姗姗来迟。福柔还是往日贵妇的?打扮, 进了大?殿便?坐到弟弟身边与他轻声说话?。难得的?, 她第一次视昌阳于无物。

但这样自以为?很了不起?的?轻视只惹来昌阳的?嗤笑, 她径自挑了合适的?座位坐下?, 安静等着奉命上课的?大?臣进殿开课。

皇帝为?儿子准备了各大?国家机要?部门最?出色的?官员，轮流给?他讲解国家政策、如今朝廷上的?大?小事, 以及往年的?政令、刑案等等。这些官员上到宰相施峥如，下?到六部主?事, 宏观上、微观上都有涉及。

今日第一课，来的?便?是宰相施峥如。

施峥如这样的?人, 哪怕已知?皇帝将他送给?了四皇子元琮，却不会当真偏向他，进门之后，面对福柔和元琮信任的?眼神，他面无异色，对三位皇子皇女一视同仁，对自己的?儿媳更没?有半点关照。

一堂课下?来，福柔听得吃力疲惫，元琮听得努力懵懂，唯独昌阳，一点就通，笔记不断，每每有所疑问，都是正中关键。

施峥如下?了课往外走，心中暗叹不已。