点状况，比如以前讲逻辑关联词的时候，黎包容老师的例子就让人受不了，简直比得上小蚂蚁了。

“如果中间的关联词是‘或’，那么两个结论有一个是对的，这句话就是对的，比如我是男人，或者我是女人，这从逻辑上说是对的。”

同学们目瞪口呆，黎包容老师继续举例子“：张三是人，或者是狗……这也是对的……”

而且，黎老师的特点就是说出的话绝对都是真理，你一点毛病都挑不出来。

如果你问今年的高考会不会难，黎老师就说“：现在的高考啊，一般都是一年简单，一年难。”

……

如果你问考试范围，

他会回答：“就考学过的和没学过的。”

……

如果你问什么样的结论比较重要是需要背的。

黎老师回答“：什么样的结论重要？高考时考的结论重要。”

……

现在回到课堂，今天的内容是讲排列组合，黎包容老师就开始举例子“：比如说偷瓜吧，我小时候可不学习，到处玩，就偷瓜……”

“偷瓜也得合理分配啊，先分成一片一片的，然后先偷这片，再偷这片，这片……这样一个，一个……最后，哈！连个小瓜毛都没了！”