，言无真立刻上道，“那我能加入吗？”

“按照我们的规矩，得观察一段时间。”

“噢……”

“不过我们是推荐制，而且说实话我们确实缺人，如果你能提供点什么，我也不是不能给你推荐。”黄乙洋的语气充满暗示，“你想想，你原本在白天到时候都难以拒绝那个老师，现在到这里了，那个变态的行动肯定更加肆无忌惮了，你难道不想报复他吗？不想维护一个安全安稳的环境吗？只要我们把他搞倒，你只会更加安全。”

言无真沉默了片刻，随后说：“那我能叫德维尔、赛特一起来吗？”

嗯？黄乙洋刚警惕起来，就听言无真说：“他们两个可能更了解那位唐老师，尤其是德维尔，实话告诉你，德维尔其实也不是那么情愿，不然你看，他们怎么被迫一起送过来了，如果你想要掰倒唐老师的话，他手上可能会有更多情报。”

黄乙洋一听，确实有道理，就催促言无真让他赶快过去了。

他完全没发现，原本找言无真谈话的目的已经完全发生改变，从只是想要发泄不满，到打听情报，甚至已经开始构思该如何劝服这三个人一起加入他们。

很快，言无真回来了，还带回来了沉默寡言的赛特，以及流里流气（黄乙洋语）的德维尔，黄乙洋盯着比他高整整一个头的德维尔，那种后知后觉的警惕又占据高风：“这位同学……你也是唐老师的受害者？”

看着不咋像啊，德维尔的气质看起来正面能打两个唐老师，总之不像那种因为老师地位权威屈服他的学生。再者虽然偷看的不是他，但是根据描述，德维尔也不是完全被动的那个。

比起他来，旁边沉默寡言，时不时就用炙热的眼神盯着别人，满脸渴望交朋友，一看就是班级边缘人的赛特都更像是这种变态老师会狩猎的目标。

“咋了？受害者就必须得低声下气，仍由他予取予夺？”德维尔早就跟言无真对过戏，人设主打一个莽，冷笑一声，“老子就不，就谈恋爱，不谈恋爱，我怎么能把他弄到这来？”

黄乙洋听懂了德维尔的言下之意，目瞪口呆：“等下，所以说……”

“没错，”德维尔扬起脑袋，“就是我把他谈到这来的。”

又是一个同归于尽的狠人。

黄乙洋被德维尔宁为玉碎不为瓦全的气势惊得目瞪口呆，转头看向言无真，言无真沉默着点头：“我们是一个班的，也是一起过来的，但证据不足……”

对上了，一切都对上了，怪不得姓唐的一个代课老师带过来那么多违反校规的学生，不，应该说他都做出这种畜生不如的事了，居然还能待在学校里，果然这个学校烂透了。

（唐墨白：哈切！）

黄乙洋呼吸开始粗重，破坏课堂纪律算什么，如果这件事爆出来，那才是真正的地震，能直接动摇这个学校的根本。

教师试图诱j学生，对多个目标下手，但却被庇护下来，相反还是学生受到处罚，一旦这件事爆出来，那影响根本不是区区搞一个老师就算了的。

那将是整个教师群体的信用被动摇，甚至涉及学校规则的根本。

规则本质上是一种对威信的顺从，就如同教书育人的教师一旦在教授知识上产生漏洞，他就能被学生质疑一样，作为牧场本身的学校，监管者监守自盗，自然也会被影响威信，人一旦对规则产生质疑，规则本身就会变弱。

“没事，你们把证据交给我，我来运作。”

在黄乙洋说出这句话的时候，言无真和德维尔同时在心底笑了一声。

在人变得急切的时候，他的目的和渴望就已经昭然若揭，到了可以被拿捏的时候了。

“我们凭什么相信你？”德维尔地问，“我们已经不敢相信