了?。

好?你个老徐，平日里看着老实?巴交话不多的样子，背地里跟他玩阴的。不用看都?知道，皇上肯定更?欣赏徐勘的这份奏折。

不过这对?他来说也未必是坏事。

徐勘冒头了?，皇上就不会问他意见了?，其?他大臣一会儿保准将火力集中徐勘，他就可以神?隐了?。现在会试舞弊的事还没过去，他们礼部实?在不宜在这时候跟皇帝唱反调。

果然，天衡帝看完徐勘的奏折后，再也没提他。

“徐大人这份折子，朕认为不错，诸位爱卿看看。”

广全将奏折拿了?下去，一圈大臣围上去看徐勘到底都?写了?些什么?。

等看完后，好?些个大臣的脸色都?不好?看，其?中尤以吏部的官员反应最激烈。

“皇上，能工巧匠不过是下九流，如何能纳入科考？况且，这种考试又无统一的标准，更?容易舞弊造假，与皇上的初衷背道而驰。微臣认为不可。”吏部反应最激烈，苏和宜这老小?子第一个跳出来反对?。

随即又有数名官员站出来声援他：“是啊，皇上，不光是科举，便是以后的贡献和绩效考核也是个难题。”

徐勘不赞同：“苏大人，此言差矣，这些怎就不能纳入考核？匠人的熟练度，创造能力都?可以作?为考核标准。工部主管山泽、屯田、工匠、水利、诸司公廨纸笔墨等具体事项，正是你口中的这些下九流修筑了?城墙保护城池安定，也是他们筑堤排水引渠让农民少受天灾之苦，保国库田赋收入，也是他们制造兵器……这些都?是为国尽忠有大用者如何等不得大雅之堂？”

唐诗好?想给他鼓掌。

【徐大人说得极是。没有工部，冬日的炭火，夏日的冰块，哪里来？没有工部你们这些各衙门的笔墨纸砚从……搁现代?，工部这些好?多都?是非遗传承人，走哪儿都?要被?称一句“大师”，享受国家津贴的。】

【至于没有一套行之有效的考核标准就更?扯淡了?，那就制定啊。科举考试也不是生来就有的，那也是先辈们创造出来的。瓜瓜，你说是不是？】

瓜瓜客观地说：【封建社会也就数学形成了?一门系统的学科。物理化学现在都?还是神?学、玄学，生物学更?是没影，而且古代?读书的成本太?高了?，文盲太?多，确实?没法套用现代?的考试制度。】

不少官员松了?口气，瞧瞧，这无所不能的瓜瓜都?说不行，那皇上总该消停了?吧？

可惜他们很快就知道自己想错了?。

因为瓜瓜出了?个主意：【其?实?这个可以借鉴建国初的八级工制度，或是采用现代?的工程师等级制度，重新划分一套考核标准，评定等级，制定晋升的标准。】

前面的没听懂，最后一句大家都?明白?了?。