那段时间?，他们生?活确实好?过了一些。

以教室为?寝室，所有人都打地铺睡在同一间?大教室，排泄物定?期倒入外面的处理坑，或者直接用作蔬菜的肥料，吃东西则去食堂。

常若影用他的能力维持一段时间?结界，其他人充分休息一段时间?，再与他换班，由?比较适合战斗的童玲玲和?彭辉泽负责这段时间?的警戒。

其他三人，银倩橘，还有俩姐妹骆珪和?骆珏则负责处理其他事情，比如?食物的处理之类的。

银倩橘一天晚上感叹道：“你们都还这么小?，这才多久啊，竟然?成长得这么可靠，如?果没有你们，老师可怎么办啊。”

这段时间?相处下来，他发现，他们真的都是非常乖巧坚强的孩子，最大的不过15岁，最小?的才11岁，他这个四十几的成年人似乎才是最没用的那个，说着?要保护他们，却总是被他们保护。

彭辉泽挪了挪座位，凑近了他一些：“可一开?始如?果不是老师收留，我们可能就活不到能力觉醒了。”

童玲玲强硬地挤到两人中间?去：“而且没有老师指导，我们怎么能用好?我们的能力呢？更别说团结在一起了，我们一开?始谁都不认识谁。”

银倩橘笑着?揉了揉她的脑袋。

他看着?这些年纪不同，班级不同，甚至有个都不是同一个学校出身的孩子。他们一开?始的确是互不相识，也都不是他原本负责的班级的学生?，他们因?为?机缘巧合来到这个学校，团结在一起，好?好?地活到了现在，真是不容易啊。

银倩橘摘下了戴了二十几年的眼镜，揉了揉模糊的眼睛。

骆珪拿出洗褪色的布递给他：“橘老师.....你哭了吗？”

银倩橘用袖子擦擦眼睛，挤出一个笑容：“老师没事，这是高兴的。”

他们有了本领，可以独立地活下去了，哪怕他不在身边，他们也能很好?地活下去了，所以他是真的很高兴。

骆珏小?小?的软软的手，握住了他粗糙的大手，那手的温度却很暖到了心里：“老师，我们都要一起好?好?活下去，肯定?会有人来救我们的。”

这和?他对他们说的话是一样的。

这时，他才有功夫确认自己的心。