教室最后面睡了好几个学生, 还有几对调情的情侣，以及用?教科书做挡，写其?他作业, 或者拿卡片终端玩游戏的。

封薄明挺喜欢这堂课讲解的这本经典名著的，所以听得还算认真, 虽然大多时?候还是看录像，老师只是监督纪律, 这会儿老师嫌呆着无聊, 刚刚已经回办公室了。

偶尔，他会把视线投向窗外。

四月初，比往年暖和一些, 接近正?午，在熏人醉的阳光中?, 风送着轻盈的柳絮上了天空。

外头景色如同朦胧地?笼上一层梦幻的轻纱。

瞥见一角的操场上有人带着孩子在放风筝。

封薄明边转笔边想着，等会买点东西吃顺便去散散步好了。

他看向墙壁上的小?电子屏，10点50分。

快下课了。

教室前方的录像屏幕啪嗒一声消失了。

取而?代之是一整面底黑字红的警告界面。

“什么？！”

“什么鬼？”

“怎么了？”

“什么字？”

“出错了？”

“被病毒入侵了？”

“我喊一下老师吧？”

打破平静的意外事件让无聊的学生们愉悦地?骚动起来?。

然而?，他们还没能仔细看上面写了什么字，广播里警报声刺入他们的耳中?。

熟悉又?陌生的警报。

六秒，渐弱，停六秒，再次响起，以此为周期，进入循环播报。

“防空警报。”

封薄明听见耳边传来?轻声。

他转过去。

这句话落在耳中?，他才把目光转向那?边，对准说出这句话的那?人。

一个应该和他同龄的学生，五官是普通清秀耐看的，可没什么记忆点，衣服有些褪色老旧，穿着没什么时?尚感，面上似乎有些疲惫，像是没睡足似的，黑发和面庞倒是打理?得很干净。

他说出来?的时?候，封薄明才意识到这个警报到底是什么。

只有重大纪念日才会响起的警报声。

安居于和平世界的人们几乎忘记了它原本的作用?。

他没有停止，而?是看向屏幕上出现的字样，快速地?念出来?：

[注意！非他国空袭！有不明天体突然出现在地?球引力场范围内！数量众多！体积小?！请听到防空警报的民众立刻就近寻找人防工程躲避！！！预测坠地?时?间不到十分钟。附近没有人防工程的请就近寻找开阔地?躲避！！！]

“上面写的这些字什么意思？不明天体？”

“愚人节的恶作剧吧？”

“谁敢动学校的系统就为了一个恶作剧啊？”

“而?且这个广播，这个警报声，要?是玩笑也太大动作了吧？会被骂吧？”

“演习？要?不要?象征性出去一下？”

“先稍微看一会儿情况吧。”

“我看网上大部分人都听到这个声音了，情况会不会很严重啊.......”

“开玩笑吧，谁会信啊，不明天体？天降陨石吗哈哈哈哈。”

原本昏昏欲睡的课堂一下子注入一些新奇的刺激，教室里的学生骚动起来?，大声讨论?。

“开阔地?.......”在人群中?，只有那?名同学喃喃，猛地?站起身。

封薄明也不由得跟着起来?。

他跑到窗边。

封薄明晚他一步，紧随他来?到窗边。

他们的动作也吸引了其?他同学。

跟着他也有几个人走到窗边。

“说不定真有呢