兰茨：。

他没有?人可以?带。

经过更进一步的了解，江灼灼才知道兰茨是?第一次跟他老师出来游历，以?前他基本都?在学?校里生活，学?者的成长历程还是?很单纯的，所?以?身上有?种不经世事的天真。

对就是?对，错就是?错，没有?中间选项！

他们属于手里没有?资产、手底没有?仆从?，但拥有?一定社会地位的知识分子。

按照学?界的共识，就是?这么纯粹的心性才能成为学者。

江灼灼说：“那你下次撺掇你老师给你们整一套统一的服饰和能代表你们师门的徽章，这样走出去大家都?知道你是?你老师的学?生，他们套你麻袋之前会先考虑考虑。”

当自己还不够强大的时候，可以?借助别人的力量嘛。

兰茨一脸认真地点点头，觉得江灼灼的建议可行性很高。

结果这时他们背后响起了兽族老者的声音：“小友，你与兰茨还挺聊得来。”

江灼灼听到这熟悉的声音，一下子警醒起来。

转念一想，她爸是?她爸，她是?她，上一代的恩怨跟她这只弱小可怜又无助的小鸟有?什么关系？

江灼灼说：“就是?路上碰上了，多聊了几句。”

兽族老者笑呵呵地询问：“你们都?聊了什么？”

江灼灼说：“聊了点心理学?。”

兽族老者虚心地和她探讨起心理学?到底是?什么样一门学?科。

江灼灼就给他浅浅地介绍了一些心理学?相关的知识。

比如迷笼实验里的猫、巴甫洛夫的狗以?及各种各样的人性实验。

什么通过所?谓的权威机构天才儿?童测试告诉普通孩子他们智商超群，结果他们在接下来一年?的时间里成绩基本都?有?了突飞猛进的提高。

什么把人关进临时监狱里让他们扮演狱卒和囚犯观察他们的行为变化。

当然，有?些实验动物在这边找不到，江灼灼一律采用含糊其辞大法让他们自己对号入座去。

兽族老者：！！！

有?的人看起来温和无害，实际上在进行这种惨无人道的实验吗？

这闻所?未闻的心理学?，听起来恐怖如斯。

小孩子懂什么，肯定都?是?她从?大人那里听来的。

蓝恩那家伙果然不是?什么好人！

江灼灼不知道自己在外?抹黑了自家亲爸一把，酣畅淋漓地分享完自己对心理学?的了解就愉快地继续遛弯去了。

相比于江灼灼忽悠完别人就抛诸脑后的没心没肺，兰茨回去以?后还沉浸在旁听到的那些心理学?理论之中。

他感觉自己窥见了一个崭新?的学?科。

只要彻底掌握了这个学?科，他就不会再遇到今天这种面对别人上当受骗却无能为力的情况。

深思?熟虑了两?天，兰茨终于忍不住找上了兽族老者。

“老师，我想学?心理学?！”

兽族老者：“……”

这几天自己学?生的表现，他早就已经看在眼里。

蓝恩害人！

只不过这个学?科要是?研究好了，对于整个社会是?有?好处的。

学?者时常被认为是?社会的蛀虫，所?有?人都?认为学?者的研究工作毫无意义。

也许他们不能再局限于文史?研究……

毕竟他们这样的年?纪已经可以?不在意大部分人的目光，可像兰茨这样的年?轻人显然还做不到这一点。

世界时时刻刻都?在变化，再要求年?轻学?者困守在浩如烟海的古书之中，只会让整个学?者群体被放