已经写好的树叶纸，他担心混进去让人抑郁的，但一张都没有。

小同学们知道有一批大人，辛苦工作却过得很艰难，生活在有很多人的地方却很孤独，一个个都用尽洪荒之力，想要帮助这些大人。

他们抓耳挠腮地想着要说的话，不会的字还用了拼音，试图通过自己的质朴的语言安慰那个可怜人。

“你已经很努力啦，记得每天夸夸自己。”

“要好好吃饭。”

“工作好玩吗？辛苦不辛苦？我也想和你一样，成为很厉害的大人。”

“我可以帮你骂那些欺负你的人！我骂人超凶。”

只是抓着这些小树叶，都能感受到蓬勃的生机和世界满满的爱意，他都舍不得放手了。

“要不说他们是八九点钟的太阳呢？温暖又不刺眼。”

他们准备了上万张小树叶，但第一天只得到了几百张，所以第二天开始，两人就作弊通过官方关系进入校园，在老师的支持下用棉花糖换取孩子们的支持。

很快，绿叶小树叶就收集了七七八八。

两人的最后一站是特殊学校，里面大都是聋哑孩子、盲孩和其他有先天缺陷的孩子。

站在有些陈旧的三层小楼前，看着明显不同于普通学校的设施，帕森斯不理解他为什么要选择这里，这些孩子已经是命运的不幸儿，他们本身就承受着难以想象的压力。

“这些孩子拥有的少，但不代表他们能释放的善意少。稍后你就明白了。”

江济堂带着帕森斯进来，院长很热情地欢迎他们。

还是之前的流程，他们用彩色的棉花糖，换取孩子们的一句话。

孩子们极少遇见这样的事，他们觉得很有趣，于是能用双手写字的孩子就写字，看不见的孩子用针扎出一个个孔洞，这是他们交流用的盲文。还有写字都做不到的，就用彩色笔在上面画画。