尽管游戏提示称之为进化，可是陈澄实在看不?出来?这种怪物?形态高级在哪里？

从目前的观察来?看，这些?怪物?没?有?多大的智慧，只有?身体?比人类强大。

仔细一想，这些?怪物?在末日世界的存活率确实比人类更?高。

可是放弃身为人的灵性，追求无?知无?觉的强大肉身，对于人类而言真的算进化吗？

反正陈澄自己不?想要这种进化。

【又一个学生也实现了进化呢，只是……】

看着突然跳出的系统提示，陈澄皱起眉头。

【只是您还没?决定好人类的最终形态吗？】

【它们，即将到来?。】

"它们？"

陈澄盯着这段对话，意识到这个游戏的真正面目似乎要显露出来?了。

【人类的存亡都掌握在您的手上了，渺小?而倔强的观测者。】

【这座校园的学生，是您最后?的希望。】

《末日中学》16

“观测者、人类的存亡、希望？”

看来?玩家?的身份是一种了不得的存在, 游戏的目的除了帮助这些学生存活，还有更加宏大的目标。

可惜游戏的对话没有继续下去，陈澄有些意犹未尽。

难道还要让更多的学生进化?, 才能激发这些关于真相的对话吗？

陈澄大概摸到了所谓进化?的脉络, 把这些学生放在极度危险和绝望的情境下, 有可能触发进化?。

玩家?可以强制这些学生去危险的地?方进行任务, 很快就能获得更多怪物?学生，这些怪物?学生明显比普通学生更加有用。

只是她不会这样做, 就算这些学生真的只是NPC。

一方面?陈澄自己?有些拧巴的道德感, 另一方面?这种游戏顺其自然似乎更有意思。

所有人连带着屏幕外?的玩家?, 都站上了无法预测的命运舞台。

陈澄在急迫想拯救徐婷这些孩子的同时，竟然还感到了一丝诡异的心潮起伏，这是叶依的游戏带来?的不合时宜的快感。

屏幕里的蓝承光躯体已经被树皮覆盖，四肢化?作?了数不清的枝条, 并且几乎将走廊里的怪物?都解决了！

【名字：生之?树魔（原名小光）

状态：可操控

身体状况：良好

技能：汲取生命（按F释放技能）】

虽然怪物?化?对于学生本?人不一定是好事, 但是在眼下确实能提高全体的生存概率。

有了两名可以阻挡其他怪物?的怪物?学生, 突然爆发的怪物?潮带来?的压力也减轻了许多。

“只是……”

陈澄忽然沉吟, 万怡和蓝承光已经不适合和其他学生放在一起了。

万怡已经触发了好几次针对其他学生的随机事件, 再加上一个怪物?化?的蓝承光, 她严重怀疑这两个家?伙比门外?的怪物?更能降低学生的生存概率。

“把他们放在其他地?方吧。”

从游戏开?始到现在, 她还没有换过基地?，正好也可以实验一下开?拓新地?盘。

陈澄切换视角俯瞰整座教学楼，怪物?还在源源不断地?进入这座教学楼，其他楼层已经塞满了怪物?们。

而学生们所在的这一层反而很空荡。

陈澄想不仅因为怪物?化?的万怡和蓝承光清理了这层楼，更重要的是这些怪物?也具备趋利避害的本?能, 现在甚至没有新的怪物?进入这层楼了。

“其实也证明了万怡和蓝承光作?为怪物?很强。”